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數位素養     
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數位素養(Digital Literacy),是運用電腦及網路資源的能力。根據Paul Gilster在1997年定義的數位素養(Digital Literacy)『它是以不同形式來瞭解並且使用電腦廣泛資源的能力』。Paul Gilster 在1998 年發表的“Digital Literacy”一書中,又定義數位素養定義為『取得電腦網路資源,並加以應用的能力』。而
    
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照顧、撫育。如:「養育」、「撫養」、「養民」。
培植花木,或飼養動物。如:「養魚」、「養蘭」、「養狗」。
修練。如:「修養」、「養氣」。
調護身體。如:「養病」、「養傷」。
對生長或保健有益的。如:「養分」、「養料」。
經認領撫育而沒有親生關係的。如:「養母」、「養子」。
維修。如:「養路」、「養護工程」。
扶持、資助。如:「以會養會」。
奉侍親長。如:「奉養」、「子欲養而親不待」。
    
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計算事物的詞或符號。如:「整數」、「數字」、「自然數」。
幾、幾個,約略之詞。如:「數年」、「數天」、「數種」。
命運。如:「氣數」、「劫數」。
計算。如:「數鈔票」、「數一數」、「不可勝數」。
責備。如:「數落他幾句」。
指出最突出的。如:「全班數她最聰明。」、「我們這一群中數他英文能力最強。」
屢次。如:「數見不鮮」。
    
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白色。如:「素服」、「素衣」、「素絲」。
質樸無華的、清淡的。如:「樸素」、「素妝」、「素淨」。
事物的本質。如:「因素」、「元素」、「色素」。
一向的、平常的。如:「平素」、「素行」、「素志」、「素日」、「素願」、「素不相識」。
非葷腥的食物。與「」相對。如:「素食」、「他向來吃素。」
    
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表示所在的地方。如:「座位」、「方位」、「位置」。
處、在。如:「鹿谷鄉位於南投縣,以生產凍頂烏龍茶聞名。」
職務、等級。如:「職位」、「地位」、「爵位」、「甲等體位」。
數字的位置。如:「個位」、「位數」。
量詞。用於計算人數的單位。多含敬意。如:「十位客人」、「五位老師」。
素養     
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平日的修養。《後漢書.卷七四下.劉表傳》:「越有所素養者,使人示之以利,必持眾來。」
數位     
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1.指以固定的數目及位數表示可數的量的方式。如:十進位的3258,3在第四個位置時其量為3×10^(4-1)。
2.數的位置。如個位、十位、百位等。
3.指數字系統中代表一個整數的符號、數字或圖形。例如十進位的數位為0~9,二進位的數位為0或1。
4.電學上指不連續變化的數量表示法。為英語digital的意譯。所謂不連續變化就是任何時間它的量是非連續變化。它的變化過程只是抽樣的定點。如:「數位電腦」。
資訊素養     
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資訊科技融入教學情形之研究》,台中師範學院國民教育研究所,碩士論文。 參看 資訊教育 數碼差距 數位素養
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