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施體     
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  又稱為施體雜質。具有放棄一電子傾向的雜質原子,因此可影響晶體的傳導率。用以產生n型半導體。
施體材料     
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指在半導體物質中,供植入半導體材料,作為不純物的元素,用以提供多餘的電子。
    
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實行。如:「施行」、「實施」。
加上、用上。如:「施肥」、「施藥」。
給予。如:「施捨」、「施恩」、「樂善好施」、「施比受更有福」。
    
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人或其他動物的全身。如:「身體」、「人體」、「體質」、「體力」。
身體的某部分。如:「肢體」、「四體不勤」、「五體投地」。
親身的。如:「體驗」、「體會」、「體察」。
事物的本質形態或主要部分。如:「固體」、「液體」、「主體」、「物體」。
設身處地,為人著想。如:「體諒」、「體貼」、「體恤」。
一定的制度、體裁或格式。如:「文體」、「政體」、「體例」、「體制」。
文字書寫的形式。如:「字體」、「草體」、「顏體」。
數學上指立體的形狀。如:「正方體」、「長方體」、「圓柱體」。
體罰     
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對未成年學生和兒童實行體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為......教職員對未成年學生和兒童實施體罰或者得變相體罰,情節嚴重的,由其所在單位或者上級機關給予行政處分”。但沒有對父母體罰子女做出禁止。2005年廣東省進行的“反對對兒童的暴力”顯示<ref>暴力訓兒狀況嚴重</ref>:54%的兒童報告被徒手、棍棒、皮帶打過。76%的父母、52%大學生、59%初中生認為:體罰與成才有因果關係。81%的父母認為“任何情況下教師都不可以體罰”,48%的父母贊成“只要不過分家長就可以打罵孩子”48%的...
水土保持     
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治理。(6)因地制宜,充分考慮不同地區的自然條件、水土流失特點及社會經濟條件,進行水土保持綜合治理措施體系的規劃和設計。(7)優化選用生態經濟效益優良的方案。 2.展望目前全世界土壤侵蝕面積已達2500萬km ﹐佔全球陸地總面積的18.5%。全球年土壤侵蝕總量約600億t﹐其中由河川輸移入海的泥沙約200億t。全世界每年因土壤侵蝕而退化的土地為5~7萬km ﹐預計到20世紀末要增加到10萬km 。據聯合國預測,世界人均耕地到2000年時,將由1980年的0.37公頃減少到0.25公頃。隨著世界人口的增長,人類對糧食的需要...
撤離型懲罰     
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該是事先謹慎計畫的一部分,應有前後一致性,不應只因老師一時的挫折就使用懲罰。在美國大部分地方,學校實施體罰是違法的,而學習心理學家基於倫理和科學的理由,也一致反對體罰。 關鍵字中文:撤離型懲罰英文: Evacuate-type punish 參考書目Robert E. Slavin(2005)。教育心理學,頁177。台灣培生教育出版股份有限公司。
國民體育法     
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教育部訂定外,由中央主管機關定之。第 20 條為增進國民體格及體能,政府應鼓勵國民加強體能活動,並實施體能檢測;其辦法,由中央主管機關定之。第 21 條本法施行細則,由中央主管機關定之。第 22 條本法自公布日施行。 補充資料全國法規資料庫-國民體育法施行細則 參考資料全國法規資料庫-國民體育法本資料來源為中華民國法律,依據《著作權法》第九條之規定,法律不得為著作權之標的。
九年一貫課程     
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九年一貫課程是指國民中小學課程為一實施體系,將原本國民小學的六年學制加上國民中學的三年學制,共計九年為「九年一貫課程」;國民中小學九年一貫課程暫行綱要於八十九年公布,自九十學年度起由國民小學一年級開始實施;九十一學年度擴大實施範圍至一、二、四、七年級;九十二學年度再擴大實施範圍至一、二、三、四、五、七、八年級;九十三學年度全面實施。其內涵包含培養學生「基本能力」,即「了解自我與發展潛能,欣賞、表現與創新,生涯規劃與終身學習,表達、溝通與分享,尊重、關懷與團隊合作,文化學習與國際理解,規劃、組織與實踐,運用科技與資訊,主動...
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