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標準化測驗
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標準化測驗（standardized test）在學校中所實施的標準化測驗（standardized test）多為團體測驗。此類測驗依據編寫、設計的不同，可用以評量成就、興趣、能力等多面向。針對標準化測驗受試者分數之解釋，則通常需與常模（norm）比對。(註1)目錄1 測驗的標準化2 標準化測驗分數的...
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非標準化測驗
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非標準化測驗與標準化測驗相對，指由教師在教學情境中，以非正式的方式，為因應自己教學或教學評量上的需要而自編的成就測驗；並不是經由測驗專家，根據測驗的編製程序而編製的成就測驗，這種測驗大多是為特定的某個科目設計的，故又稱為教師自編測驗(teacher-made test)或非正式測驗(informal test)。此種測驗的編製過程、實施、計分與解釋，缺乏標準化，故比較主觀；但在良好且適合教師在教學情境中使用的標準化測驗缺乏普遍性的情況下，這種教師自編測驗，仍有其使用的價值，考查教學目標的達到程度和班及個別差異的情形最為有用。如學校中所有的考試卷即是此類。
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準
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規範、法度。如：「標準」、「準繩」、「水準」、「準則」。
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測
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丈量、度量。如：「測量」、「目測」、「測定」、「測試」。
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標
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樹木的末端。如：「松標」。
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驗
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測試。如：「測驗」、「試驗」、「考驗」。
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貓頭鷹博士
貓頭鷹博士