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殘餘聽力     
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  「殘餘聽力」指聽覺器官受到損傷後,其剩餘之聽力。聽覺障礙者由於不同的病因,其聽力損傷的程度亦有差異。經檢查結果,大多數聽覺障礙者仍具有某種程度的聽力,一般稱為殘餘聽力殘餘聽力的運用,對聽覺障礙者甚為重要,通常可使用助聽器加強聽能與溝通訓練,使聽障者尚可利用殘存聽力進行學習活動,在日常生活中亦不致因為聽力損傷而無法與人溝通。(參見「重聽」、「聽覺障礙」、「聽能訓練」)
    
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用耳朵收受聲音。如:「聽力」、「聽覺」、「傾聽」、「聽音樂」。
探問消息。如:「打聽」。
順從、服從。如:「聽從」、「聽話」、「言聽計從」。
等候。如:「靜聽消息」、「聽候指示」。
任由、任憑。如:「聽任」、「聽憑」、「聽天由命」、「聽其自然」。
治理、處理。如:「垂簾聽政」。
裁決、裁斷。如:「聽獄」、「聽訟」。
    
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傷害、迫害。如:「摧殘」、「殘害」、「殘殺」。
凶暴的。如:「殘忍」、「凶殘」、「殘暴」、「殘酷」。
不全、有缺損的。如:「殘缺」、「殘廢」、「殘破」。
剩下的。如:「殘餚」、「殘餘」、「殘留」。
將結束的。如:「殘冬」、「風燭殘年」。
    
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有所剩、多出來的。如:「剩餘」、「多餘」、「餘錢」。
其他的。如:「餘念」、「餘願」、「餘事」。
正常工作以外或以後的時間。如:「業餘」、「課餘」、「辦公之餘」。
約計之數。如:「二十餘人」、「我家門口有一棵榕樹,高丈餘。」
殘留的、將盡的。如:「餘溫」、「餘生」。
不盡的、未完的。如:「死有餘辜」。
    
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人和動物體內筋肉運動所產生的效能。如:「力氣」、「力量」、「體力」、「臂力」、「腕力」、「力不從心」、「力能扛鼎」。
使物體改變運動狀態的作用。如:「動力」、「抗力」、「向心力」、「離心力」、「地心引力」。
泛指一切事物所具有的功能或作用。如:「火力」、「水力」、「風力」、「浮力」、「說服力」、「吸引力」、「生產力」、「勞動力」。
才能、能力。如:「實力」、「智力」、「理解力」、「量力而為」。
權勢。如:「權力」、「勢力」。
盡力、拚力的。如:「力戰」、「力爭上游」、「力求上進」、「據理力爭」。
以力氣供人使役的人。如:「苦力」。
殘餘     
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剩餘。《三國志.卷五七.吳書.駱統傳》:「深圖遠計,育殘餘之民。」宋.歐陽修〈百子坑賽龍〉詩:「野巫醉飽廟門闔,狼藉烏鳥爭殘餘。」
聽力     
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耳朵辨別聲音的能力。也稱為「聽能」。
特殊教育     
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是一個老舊、錯誤的觀念,大部分的聽覺障礙兒是有殘存聽力的,他們可藉由助聽器或是人工電子耳的協助,利用殘餘聽力來學習說話。因此聽障兒在學習上有他們特殊的需求,如聽覺、說話訓練等;另外因為聽覺和語言的關係密切,所以聽障者的語言發展通常會較一般人來得慢。聽障兒常用的溝通方式可包括口語、手語及綜合溝通法。要學好口語需要有以下幾個條件:早期發現、配戴合適的助聽器、接受密集且有系統的聽能、讀話、說話訓練且智力正常,有良好的口語環境等。手語目前已被語言學家承認亦是一種語言,但因其語法和標準國語不盡相同,使得聽障兒在語文的表現上較一般學...
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