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潛在的效果
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「潛在的效果」是相對於「明顯的效果」而言。人的練習在各種行為方面是互相關聯的，為了達到練習的目的，必須擴大行為的關聯；這種行為關聯就是身體各部分的配合。然而，針對身體某一部分而練習，雖可以帶來「明顯的效果」，相對地，對身體其他部分，亦可能帶來「潛在的效果」，即在「成就」後面所隱藏的效果；有如此的效果是令人滿意的。因此，練習可以造成一種令人滿意的行動。
就一般情形而言，「潛在的效果」是不明顯的，但對某些方面的成就卻甚有幫助，也就是可以產生附加的價值。就如在學習的過程中，有主學習，但也帶來附學習的情形是一樣的。 |
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的
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箭靶的中心。如：「眾矢之的」。
目標，心中想到的地方。如：「標的」、「目的」。
確實的。如：「他的確是個好人！」、「那本書的確是我的。」
表所屬的介詞。如：「我的書」、「他的妹妹」、「公園裡的花」。
形容詞語尾。如：「美麗的」、「可愛的」、「帥氣的」、「認真的」。
人稱代名詞。如：「開車的」、「走路的」、「賣花的」、「忙碌的」。
副詞詞尾。如：「慢慢的走」、「高高的飛」、「好好的讀書」。
語尾助詞。如：「這是難免的」、「這是不可以的」。
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在
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居於、處於。如：「在職」、「在任」、「在位」。
存、存活。如：「健在」、「青山長在」、「精神永在」。
依靠、決定。如：「事在人為」、「謀事在人，成事在天。」
副詞。表示動作正進行中。如：「正在」、「我在聽音樂。」、「奶奶在看電視。」
介詞。放在時間、處所、範圍的前面：A>表示時間。如：「他喜歡在晚上看書。」B>表示處所。如：「老師在黑板寫字。」C>表範圍。如：「在心理學方面，他是個專家。」
與「所」連用，表示強調。如：「在所不惜」、「在所不辭」、「在所難免」。
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果
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植物所結的實。如：「果實」、「水果」、「蔬果」。
事情的成效或結局。如：「成果」、「惡果」、「自食其果」、「前因後果」。
堅決。如：「果決」、「果敢」、「果斷」。
確實、的確。如：「果然」。
假如、假若。如：「如果」。
飽足。如：「果腹」。
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潛在
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潛藏於內在。如：「潛在力量」。
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貓頭鷹博士