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特殊學校(德國)     
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  按照德國的統計,每年齡組大約有百分之四的兒童,必須送到特殊學校接受教育,這些殘障兒童通常可以分成七類:(1)智障;(2)聾啞;(3)失明;(4)身體有缺陷;(5)精神欠正常;(6)語言有缺陷;(7)行為有問題者。近年來教育界多主張讓有輕微缺陷的兒童也參加正常班級學習,使他在正常社會環境中學習生活的能力,同時也讓其他正常的兒童養成對殘障兒童正確的態度。輕微缺陷的兒童包括視力較弱,聽力較差,學習較困難者應該設法在正常班級中學習,但要注意不要使他們養成倚賴或孤立的態度,造成附帶的傷害。情形較嚴重者通常要送到特殊學校去學習,不但為了教學的方便,而且也為了人格正常的發展。
  特殊教育是否...
    
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不同的。如:「殊途同歸」。
特別的、非常的。如:「特殊」、「殊榮」、「才能殊異」、「殊可欽佩」。
    
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人類共同遵循的規範。如:「道德」、「公德」、「四維八德」。
好的修養、品行。如:「德行」、「德高望重」、「年高德劭」。
恩惠。如:「大恩大德」。
信念、意念。如:「一心一德」。
德意志共和國的簡稱。
    
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研習。如:「學習」、「好學」、「學技術」、「學而不厭」。
模仿。如:「呀呀學語」、「有樣學樣」、「九官鳥會學人說話」。
學問。如:「學術」、「博學」、「求學」、「品學兼優」、「才疏學淺」。
學科。如:「哲學」、「文學」、「科學」、「醫學」、「經濟學」。
學說派別。如:「漢學」、「紅學」、「宋明理學」。
求學的場所。如:「學校」、「小學」、「中學」、「大學」、「學堂」。
    
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求學、教學的場所。如:「學校」、「補校」、「夜校」。
現行軍官的階級之一。分上校、中校、少校三級。
文書的複查核正。如:「校對」、「校正」、「校訂」。
較量、計較。如:「校量」。
    
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有土地、人民、主權、政府的團體。如:「國家」、「美國」、「國際」、「中華民國」。
屬於本國的。如:「國人」、「國貨」、「國土」、「國歌」、「國民道德」。
代表國家的。如:「國花」、「國旗」、「國歌」。
地區。如:「水鄉澤國」。
古代諸侯的封地。如:「魯國」、「齊國」。
    
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與眾不同、和一般人不一樣的。如:「特別」、「特等」、「特徵」、「特大號」、「特立獨行」。
特別、專門。如:「特寫」、「特地」、「特派」。
但、只是。如:「不特」、「非特」。
特殊     
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特別的、不同於一般的。如:「特殊教育」。
學校     
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講學研習的教育機構。《詩經.鄭風.子衿.序》:「子衿,刺學校廢也。亂世則學校不脩焉。」《儒林外史》第三回:「你若同他拱手作揖,平起平坐,這就是壞了學校規矩,連我臉上都無光了。」
德國     
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國名。位於歐洲中部。參見「德意志聯邦共和國」條。
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