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1.出自人工或天然的物品。如:「礦」、「土」、「海」、「特」、「名」。漢.鼂錯〈賢良文學對策〉:「德上及飛鳥,下至水蟲,草木諸,皆被其澤。」
2.房地財物。如:「財」、「不動」。《史記.卷四一.越王句踐世家》:「居無幾何,致數十萬。」
3.姓。如明代有麟。
1.生。如:「子」、「卵」。《韓非子.六反》:「且父母之於子也,男則相賀,女則相殺。」
2.自然生長或人工種植、製造。如:「盛」、「出」。
傾家蕩     
瀏覽人次:11705 收藏人次:1024243
用盡全部的家。《初刻拍案驚奇》卷二十五:「又且轉眼無情,回頭是計。所以弄得人傾家蕩,敗名失德。」《文明小史》第六回:「後來傅知府又叫地保分賠,少不得賣田典屋,湊了繳上,方才得釋,早已是傾家蕩了。」也作「蕩傾家」、「傾家竭」、「傾家盡」。
不事生     
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不工作賺錢。《二刻拍案驚奇》卷二二:「自古豪傑英雄,必然不事生,手段慷慨,不以財物為心。」也作「不視生」。
    
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購置業,如買入田地、房屋等。
    
瀏覽人次:2828 收藏人次:2283905
1.生出、生。漢.蔡邕〈上封事陳政要七事〉:「而有司數以蕃國疏喪,宮內生,及吏卒小汙,屢生忌故。」《三俠五義》第一回:「再者院君偌大年紀,今又生,未免受傷;何況乳哺三年更覺勤勞?」
2.發生。如:「生糾紛」。
學合作     
瀏覽人次:2463 收藏人次:154880
學合作(industry-academy cooperation)目錄1 定義2 起源3 我國現況4 學合作分類5 中英文關鍵字6 參考書目: 定義係指企業界與學校相互合作,一方面落實學術界先導性與實用性技術研究,一方面鼓勵企業積極參與學術界應用研究,培植企業研發潛力及人才,達到研究、訓練、資訊提供和人才培育等功能。 起源學合作推動得最為徹底,可說是美國。早在1980年...
    
瀏覽人次:1959 收藏人次:204282
1.憑勞力工作,賺錢維持生活。《三國演義》第一○四回:「至於臣在外任,隨身所需,悉仰於官,不別治生。」《初刻拍案驚奇》卷一:「他亦自恃才能,不十分去營求生。」
2.生孩子。《西遊記》第二七回:「那女子十八歲,這老婦有八十歲,怎麼六十多歲還生?」
    
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物品出的總量。如:「量增加」、「量驚人」。清.徐珂《清稗類鈔.植物類.草棉》:「老農墨守舊法,栽植不甚合宜,每畝量不能充分,或減十分之四五,或減十分之六七。」
    
瀏覽人次:1550 收藏人次:134065
1.貨財、土地、屋宅等財的總稱。《史記.卷八.高祖本紀》:「始大人常以臣無賴,不能治業。」《初刻拍案驚奇》卷一五:「他乘我手中窘迫,貪圖業,百般勒掯。」
不毀鄉校     
瀏覽人次:1498 收藏人次:0
  鄭國執政者公孫喬,字子,對輿論從不肯加以任何干涉。鄉校是養老而兼校射的地方,人民經常聚集其中,議論政治,然明勸子拆毀鄉校以防止批評,子認為不可,並說出一段開明而合理的議論。事見〔左傳.襄公三十一年〕記載,子說:「何為?夫人朝夕退而遊焉,以議執政之善否。其所善者,吾則行之;其所惡者,吾則改之,是吾師也。若之何毀之?我聞忠善以損怨,不聞作威以防怨。豈不遽止?然猶防川。大決所犯,傷人必多,吾不克救他。不如小決使道,不如吾聞而藥之也。」文中將批評者當做自己的老師,作為改善政策的依據。並且認識到,壓制民怨就如同防川,不如用小決口宣洩引導為宜,可將謗言當成藥石治療自己的錯誤。此時孔子十一歲,多...
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