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致意     
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表達思慕、問候、感謝等的情意。《漢書.卷八三.朱博傳》:「故事二千石新到,輒遣吏存問致意,乃敢起就職。」《紅樓夢》第六七回:「不一時,上席讓坐,薛蟠挨次斟了酒,薛姨媽又使人出來致意。」
致意弧線     
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拉邦舞譜符號。致意弧線的畫法有幾種,在弧線的一端為表演者,弧線的內部可放置人或物品來代表被致意的一方(如圖1),若是表示的兩人互相致意時,弧線可畫成如(圖2)。
Ann Hutchinson《Labanotation: The System of Analyzing and Recording Movement》1977.
    
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2.表示。[例]致意、致敬、致謝
    
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心思、想法。如:「心意」、「意思」、「意見」、「隨意」、「詞不達意」。
料想、推測。如:「意外」、「意料」、「意想不到」。
情趣。如:「古意盎然」、「詩情畫意」。
情態。如:「睡意」、「醉意」。
願望。如:「滿意」、「稱心如意」、「差強人意」。
出水芙蓉     
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南朝梁.鍾嶸《詩品.卷中.宋光祿大夫顏延之詩》其源出於陸機,故尚巧似。體裁綺密,然情喻淵深,動無虛發;一句一字,皆致意焉。又喜用古事,彌見拘束。雖乖秀逸,固是經綸文雅;才減若人,則陷於困躓矣。湯惠休1>曰:「謝2>詩如芙蓉出水,顏3>詩如錯彩鏤金4>。」顏終身病之。 〔注解〕 (1) 湯惠休:南朝宋詩人。生卒年不詳。早年為僧,人稱惠休上人。因善於寫詩被徐湛之賞識,孝武帝劉駿命其還俗,官至揚州從事史。 (2) 謝:謝靈運(西元385∼433),南朝宋文學家,陳郡陽夏人,謝玄之孫,小名客兒,時稱謝客。襲封康樂公,又稱謝康樂。少好學,工書畫,文章之美與顏延之為江左第一。性好山水,肆意遨遊,所至輒...
專心致志     
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03.宋.劉克莊〈跋劉瀾詩集〉:「余少有此癖,所恨涉世深為俗緣分奪,不得專心致意。」
逼上梁山     
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梁山,落草為寇。為梁山泊好漢之一。 (5) 顧盻:留神、費心。 (6) 聲喏:拱手作揖,稱「諾」致意。喏,同「諾」,古人表示致意或應承之詞。 (7) 教頭:指教練武藝的老師。 (8) 爭奈:怎奈、無奈。
交代     
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3.囑咐、叮嚀。宋.蘇軾〈與黃敷言書〉:「交代民師,且為再三致意。」《文明小史》第二七回:「他母親又交代他許多話,無非是掛念他姨母的套文。」
    
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1.一種拱手致意的禮節。如:「打恭作揖」。《儒林外史》第四二回:「請過了文昌,大人朝上又打三恭。」
聯課活動     
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標的功能,因而其實施亦必須有教師指導。7.注重活動的安全應講求安全,並預先準備各種應變措施,以避免招致意外。 關鍵字中文關鍵字:聯課活動英文關鍵字:co-curricular activities 參考資料註1謝文全/著。學校行政。2002年八版。頁110-114。五南圖書出版股份有限公司。註2石佳福/著。國小訓導行政。民89年三版。頁154-172。五南圖書出版公司。
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