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致意
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表達思慕、問候、感謝等的情意。《漢書．卷八三．朱博傳》：「故事二千石新到，輒遣吏存問致意，乃敢起就職。」《紅樓夢》第六七回：「不一時，上席讓坐，薛蟠挨次斟了酒，薛姨媽又使人出來致意。」
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致意弧線
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拉邦舞譜符號。致意弧線的畫法有幾種，在弧線的一端為表演者，弧線的內部可放置人或物品來代表被致意的一方（如圖1），若是表示的兩人互相致意時，弧線可畫成如（圖2）。
Ann Hutchinson《Labanotation: The System of Analyzing and Recording Movement》1977.
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致
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2.表示。[例]致意、致敬、致謝
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意
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心思、想法。如：「心意」、「意思」、「意見」、「隨意」、「詞不達意」。
料想、推測。如：「意外」、「意料」、「意想不到」。
情趣。如：「古意盎然」、「詩情畫意」。
情態。如：「睡意」、「醉意」。
願望。如：「滿意」、「稱心如意」、「差強人意」。
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出水芙蓉
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南朝梁．鍾嶸《詩品．卷中．宋光祿大夫顏延之詩》其源出於陸機，故尚巧似。體裁綺密，然情喻淵深，動無虛發；一句一字，皆致意焉。又喜用古事，彌見拘束。雖乖秀逸，固是經綸文雅；才減若人，則陷於困躓矣。湯惠休1>曰：「謝2>詩如芙蓉出水，顏3>詩如錯彩鏤金4>。」顏終身病之。 〔注解〕
(1) 湯惠休：南朝宋詩人。生卒年不詳。早年為僧，人稱惠休上人。因善於寫詩被徐湛之賞識，孝武帝劉駿命其還俗，官至揚州從事史。
(2) 謝：謝靈運（西元３８５∼４３３），南朝宋文學家，陳郡陽夏人，謝玄之孫，小名客兒，時稱謝客。襲封康樂公，又稱謝康樂。少好學，工書畫，文章之美與顏延之為江左第一。性好山水，肆意遨遊，所至輒...
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專心致志
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03.宋．劉克莊〈跋劉瀾詩集〉：「余少有此癖，所恨涉世深為俗緣分奪，不得專心致意。」
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逼上梁山
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梁山，落草為寇。為梁山泊好漢之一。
(5) 顧盻：留神、費心。
(6) 聲喏：拱手作揖，稱「諾」致意。喏，同「諾」，古人表示致意或應承之詞。
(7) 教頭：指教練武藝的老師。
(8) 爭奈：怎奈、無奈。
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交代
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3.囑咐、叮嚀。宋．蘇軾〈與黃敷言書〉：「交代民師，且為再三致意。」《文明小史》第二七回：「他母親又交代他許多話，無非是掛念他姨母的套文。」
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恭
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1.一種拱手致意的禮節。如：「打恭作揖」。《儒林外史》第四二回：「請過了文昌，大人朝上又打三恭。」
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聯課活動
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標的功能，因而其實施亦必須有教師指導。7.注重活動的安全應講求安全，並預先準備各種應變措施，以避免招致意外。 關鍵字中文關鍵字：聯課活動英文關鍵字：co-curricular activities 參考資料註1謝文全/著。學校行政。2002年八版。頁110-114。五南圖書出版股份有限公司。註2石佳福/著。國小訓導行政。民89年三版。頁154-172。五南圖書出版公司。
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