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英國的檔案學教育     
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  英國最早開設檔案專業課程,始於1947年倫敦大學(University College London,簡稱UCL)之圖書館學院(School of Librarianship)增設檔案行政(Archives Administration)課程,其後更名為圖書館、檔案及資訊研究學院(School of Library, Archives and Information)。英國檔案學校一般招收來自語文、歷史、法學之大學畢業生,修習檔案專業課程,通過論文評審後授予碩士學位。發展至今,英國檔案學正規教育機構有專門提供檔案學碩士學程之研究所、隸屬於圖書館學或資訊學相關研究所課程,或是隸屬於歷史學研究...
葉淑慧(2001)。檔案學碩士教育之比較研究:以五國九校為例。未出版之碩士論文。國立政治大學圖書資訊與檔案學研究所,臺北市。
薛理桂、林巧敏(2010)。檔案管理人員知能認證機制之研究(RDEC-NAA-企-099-001)。臺北市:檔案管理局。
    
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箭靶的中心。如:「眾矢之的」。
目標,心中想到的地方。如:「標的」、「目的」。
確實的。如:「他的確是個好人!」、「那本書的確是我的。」
表所屬的介詞。如:「我的書」、「他的妹妹」、「公園裡的花」。
形容詞語尾。如:「美麗的」、「可愛的」、「帥氣的」、「認真的」。
人稱代名詞。如:「開車的」、「走路的」、「賣花的」、「忙碌的」。
副詞詞尾。如:「慢慢的走」、「高高的飛」、「好好的讀書」。
語尾助詞。如:「這是難免的」、「這是不可以的」。
    
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把知識或技能傳授給人。只限於口語單用。如:「教書」、「教琴」、「我來教你」。
傳授、訓誨、指導。如:「教學」、「教育」、「教授」、「教誨」、「教訓」。
宗教:利用人類對於宇宙、人生的神祕所發生的種種心理,構成一種勸善懲惡的教義,並用來教化世人,使人信仰的意識形態。如:「佛教」、「回教」、「基督教」、「天主教」。
使、讓。如:「真教人失望!」、「教他回去吧!」
禮儀、規矩。如:「禮教」。
    
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生產。如:「生育」、「生兒育女」。
使存活、長大。如:「育嬰」、「育幼」。
栽培、教導。如:「教育」、「訓育」、「培育」。
    
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研習。如:「學習」、「好學」、「學技術」、「學而不厭」。
模仿。如:「呀呀學語」、「有樣學樣」、「九官鳥會學人說話」。
學問。如:「學術」、「博學」、「求學」、「品學兼優」、「才疏學淺」。
學科。如:「哲學」、「文學」、「科學」、「醫學」、「經濟學」。
學說派別。如:「漢學」、「紅學」、「宋明理學」。
求學的場所。如:「學校」、「小學」、「中學」、「大學」、「學堂」。
    
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桌子。如:「書案」、「拍案叫絕」、「伏案疾書」。
古代用來盛飯食的短足木盤。如:「舉案齊眉」。
文件。如:「文案」、「檔案」。
事件。如:「案情」、「辦案」、「慘案」。
提出的計畫、建議。如:「方案」、「提案」、「草案」、「議案」。
經過研究考察後所作的論斷。通「按」。如:「案語」、「編者案」。
    
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器物的橫木或邊框。如:「框檔」、「橫檔」、「床檔」。
存放公文、卷宗的櫥架。如:「歸檔」、「清檔」、「存檔」。
分類保存的文件或資料。如:「查檔」、「入檔」、「檔案」。
電影或戲劇節目放映演出的時段。如:「檔期」、「黃金檔」、「八點檔」。
汽車變速器。如:「排檔」、「換檔」。
貨品的等級。如:「低檔貨」、「高檔產品」。
時間或空間的空隙。如:「空檔」、「填檔」。
量詞:A>計算娛樂節目演出期間的單位。如:「下一檔戲」、「作了三檔秀」。B>計算事物、事件的單位,相當於「碼」、「件」。如:「為了這檔事,我四處奔波,可真累壞了!」
    
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植物的花或葉。如:「落英繽紛」。
傑出的。如:「英俊」、「英雄」、「英才」。
才能出眾的人。如:「精英」、「群英會」。
年輕有為的。如:「英年」。
美好的。如:「英名」。
大不列顛與北愛爾蘭聯合王國的簡稱。如:「英國」。
    
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有土地、人民、主權、政府的團體。如:「國家」、「美國」、「國際」、「中華民國」。
屬於本國的。如:「國人」、「國貨」、「國土」、「國歌」、「國民道德」。
代表國家的。如:「國花」、「國旗」、「國歌」。
地區。如:「水鄉澤國」。
古代諸侯的封地。如:「魯國」、「齊國」。
教育     
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1.教導培育。《孟子.盡心上》:「得天下英才而教育之,三樂也。」
2.一種有關培植人才,訓練技能,以支應於國家建設、社會發展的事業。
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