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行動自如     
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行為舉動自由,不受拘束。如:「自從中風後,他就無法再如昔日般行動自如了。」
    
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走。如:「步行」、「直行」、「寸步難行」。
駕駛。如:「行車」、「行駛」。
做、從事。如:「舉行」、「行醫」、「行善」、「行事」。
可以。如:「行不行?」、「事情只要說明白就行了。」
流通、通行。如:「流行」、「風行一時」。
誇人能幹、幹練。如:「你真行!」
人的動作。如:「行為」、「行動」。
和出門在外有關的。如:「行蹤」、「行李」、「行程」。
將要。如:「行將就木」。
行書的簡稱。如:「行草」、「行楷」。
表現品德的行為舉止。如:「品行」、「操行」、「德行」。
兄弟姊妹長幼的次序。如:「我在家中排行老三。」
營業交易的機構。如:「銀行」、「商行」、「車行」、「分行」。
列。如:「行列」、「行伍」、「字裡行間」。
職業。如:「各行各業」、「三百六十行」、「行行出狀元」。
    
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似、好像。如:「果真如此」、「吹氣如蘭」、「愛人如己」、「數十年如一日」。
依照。如:「如期舉行」、「如約前來」、「如法炮製」、「如願以償」。
及、比得上。如:「遠親不如近鄰」。
往、到。如:「如廁」。
假若、若是。:「如果」、「假如」、「如不克前來,請提早通知。」
表示舉例之詞。如:「比如」、「例如」、「譬如」。
表示狀況的語助詞。相當於「然」。如:「突如其來的打擊,令人無法承受。」
    
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本身。如:「自己」、「自身」、「自我」、「自個兒」、「各人自掃門前雪,莫管他人瓦上霜。」
從、由。如:「自此」、「自從」、「自古至今」、「自小到大」。
當然。如:「自然」、「自不待言」、「自屬有效」。
主動的。如:「自覺」、「自願」、「自動」、「自發」。
起源的地方。如:「其來有自」。
    
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事物改變原來的位置或脫離靜止狀態。如:「運動」、「動靜得宜」、「風吹草動」、「牽一髮動全身」。
有所行為。如:「動手」、「動員」、「動腦筋」、「動心思」。
行為。如:「行動」、「動作」、「一舉一動」。
心有所感。如:「感動」、「動心」、「動人」、「動怒」。
開始做。如:「動工」、「動筆」、「動土」、「動身前往」。
動輒:每每、往往、屢次。如:「動輒得咎」。
用在動詞之後,表示能力或效果。如:「提不動」、「你已經說動他了嗎?」
行動     
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1.行為、舉動。《文明小史》第一六回:「於是仍舊坐下,查看他們的行動。」
2.走動,或指為達某一目標而有所作為。《三國演義》第五○回:「務要即時行動,如違令者斬。」《西遊記》第三九回:「那一指,就使個定身法,眾官俱莫能行動。」
自如     
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1.如常不變,保持常態。《史記.卷一○三.萬石張叔列傳.萬石君》:「內史貴人,入閭里,里中長老皆走匿,而內史坐車中自如,固當!」《漢書.卷五四.李廣蘇建傳.李廣》:「會暮,吏士無人色,而廣意氣自如,益治軍。」
2.自在,不受拘束。《紅樓夢》第六二回:「倒是讓媽在廳上歪著自如些。有愛吃的送些過去,倒自在了。」
3.流暢順利,不受阻礙。如:「操作自如」、「運用自如」。
    
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1.一種肌肉麻痺萎縮,不能行動自如的病。《黃帝內經素問.卷一二.痿論》:「居處相濕,肌肉濡漬,痹而不仁,發為肉痿。」
定向及行動訓練     
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的訓練。 (一)目的擴展生活空建、增加個人行動自由,達成獨立生活的目標。也就是教他們辨別方向,讓他們行動自如。這兩項訓練對視覺障礙兒童特別重要。 (二)定向訓練即辨識正確方位、空間距離,以及物體間的相對位置,要訓練盲人在行動時有一種心理空間地圖,然後才可以循此線索有效地運動。例如在學校上課,視覺障礙學生從未看過教室,所以必須在教室裡到處走走摸摸,以了解教室的空間方位,才好在教室裡活動。基本上視覺障礙幼兒會爬,走以後就須做在家中的定向訓練,如到陽台、廚房、客廳、廁所、房間的方位等,更大一點的視障兒童就要有戶外的定向訓練,至...
白熊     
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動物名。哺乳綱食肉目熊科。頭小頸長,體形壯碩。全身長滿厚重的白毛。四肢粗短,腳底長有又粗又厚的肉墊,腳趾間並長有毛,所以能在冰上行動自如。為肉食動物,在陸地上獵食鳥類,在水中則捕食魚類。[例]白熊全身白色的毛皮具有保護色的作用,可使牠們與冰雪融為一體,不易被發現。 △北極熊 ◎
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