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語意學
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語言學中研究語詞意義的一門學科。其課題包括聲音和意義的關係、詞義構成的因素、詞義演變的規律以及同音詞、同義詞、反義詞、多義詞等。也稱為「詞義學」。
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兒童語意學
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構成語意的基本單位是詞素(morpheme)。詞素主要是由單字組成。中文裡一個方塊字表示一個詞素，比較明確清楚；由兩個單字組成的詞，其詞素的數目則視情形而定，如「電腦」有兩個詞素（由兩個意義合成），但如「桌子」、「耳朵」則只有一個詞素（只表示一個意義）。專門研究詞素的知識，就稱為語意學。在英文，一個單字表示一個詞素；但英文詞素變化多，如字頭、字尾加字，三種時態，單、複數等。故英文常用字遠較中文常用為多。
語意的發展可分成語意特徵及詞義的理解兩方面，有關語意的特徵部分參見辭目「語意特徵論」(Semantic Feature Theory)。詞義的理解是兒童正確使用語言和理解語言... |
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邏輯語意學
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為反映言談者與語言片段（如句子）中動態的語義關係。包含下列三種關係：
(1)言談者之間的關係（如傳訊、收訊等）； (2)言談者與語言片段中的實體關係（如未然、似真等）； (3)語言片段中各實體之間的關係及屬性（如施事、受事、否定、比較等）。 |
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數學語意學
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同【標誌語意】（denotational semantics）。
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代數語意學
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係將語義形式化的一種方法，以數據類型抽象化為主要特徵；並以非齊次代數及代數間的同構變換（isomonphism）為主要工具。
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語意；語意學
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研究文字符號和它們意義之間關係的一門科學。
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公理語意學
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係將語意形式化的一種方法，用以證明程式的正確性。其形式如下：設P和Q為述詞公式，S為一組動作（如某程式語言中一組敘述），則
(1)P｛S｝Q，表示如果在執行S前P成立，則執行S後Q成立。 (2)P1{S1}Q1，P2{S2} Q2，…，Pn{Sn}Qn╱P{S}Q，表示橫線以上的都是公理或定理，則橫線以下也是定理。 |
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意
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心思、想法。如：「心意」、「意思」、「意見」、「隨意」、「詞不達意」。
料想、推測。如：「意外」、「意料」、「意想不到」。
情趣。如：「古意盎然」、「詩情畫意」。
情態。如：「睡意」、「醉意」。
願望。如：「滿意」、「稱心如意」、「差強人意」。
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語
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話。如：「語言」、「國語」、「千言萬語」。
說話。如：「默默不語」、「不言不語」、「語無倫次」。
傳達訊息的動作或信號。如：「旗語」、「手語」。
蟲鳥的鳴叫聲。如：「鳥語花香」。
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學
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研習。如：「學習」、「好學」、「學技術」、「學而不厭」。
模仿。如：「呀呀學語」、「有樣學樣」、「九官鳥會學人說話」。
學問。如：「學術」、「博學」、「求學」、「品學兼優」、「才疏學淺」。
學科。如：「哲學」、「文學」、「科學」、「醫學」、「經濟學」。
學說派別。如：「漢學」、「紅學」、「宋明理學」。
求學的場所。如：「學校」、「小學」、「中學」、「大學」、「學堂」。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士