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趣
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1.興味。如：「趣味」、「雅趣」、「有趣」、「相映成趣」。唐．李白〈月下獨酌〉詩四首之三：「但得酒中趣，勿為醒者傳。」
2.行動或意志的傾向。如：「志趣」。
3.旨意、意味。如：「旨趣」。《列子．湯問》：「曲每奏，鍾子期輒窮其趣。」
有興味的。如：「趣事」、「趣聞」。
行動歸向。通「趨」。《列子．力命》：「農赴時，商趣利。」晉．王羲之〈三月三日蘭亭詩序〉：「雖趣舍萬殊，靜躁不同。」
催促。通「促」。《禮記．月令》：「趣民收斂。」《史記．卷七．項羽本紀》：「數使使趣齊兵，欲與俱西。」
立刻、趕快。《史記．卷七．項羽本紀》：「若不趣降漢，漢今虜若，若非漢敵也。」
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社會興趣
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目錄1 定義2 社會興趣的形成與發展3 關鍵字4 參考文獻 定義社會興趣(social interest)是阿德勒學派重要概念之一，意指個體感知到自己是社群的一部份，產生對社會事務的態度，指與個人的「社區一體感」相應的行動，包含個人對於世界上的所有他人都抱持正向的態度，與人合作並做出貢獻的能力。阿德勒將社會興趣等同於認同感及對他人的同理心──「用他們的眼、耳、心來看、聽及感受...
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趣味橫生
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樂趣層出不窮。如：「張老師談吐幽默，講起課來趣味橫生。」
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自討沒趣
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言行不得當，招致難堪、窘迫。如：「你應牢記教訓，以免自討沒趣！」
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相映成趣
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互相襯托而更添意趣。如：「他們夫婦倆，一個演生，一個演旦，在戲臺上倒是相映成趣。」
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大異其趣
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與原來的意旨、旨趣相違背。如：「這個社團的活動，與原來成立的宗旨大異其趣。」也作「迥異其趣」。
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有趣
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有趣味，能引起好奇或歡樂。《儒林外史》第四二回：「大爺見他為人有趣，留他一同坐著喫飯。」《文明小史》第三四回：「毓生聽他說得有趣，不由的又要笑，卻不敢大笑。」
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旨趣
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宗旨和意義。《北史．卷八四．孝行傳．王頒傳》：「勤學累載，遂遍通五經，究其旨趣，大為儒者所稱。」也作「指趣」。
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妙趣橫生
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美妙的意趣層出不窮。多用於對文章、語言或美術作品的稱讚。如：「這幅對聯妙趣橫生，作者的巧思令人折服。」
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貓頭鷹博士