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路徑圖     
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  路徑圖即將學習者在多媒體中探索與學習的途徑以圖示的方式表現出來。利用圖示將學習的途徑標示的目的在於透過視覺的表徵(visual representation)將各個問題解決或學習過程的關鍵點互相間的關係明白的指示出來。路徑圖中所傳達的訊息不但包括問題解決或學習過程中各個重要決策點(decision-making points)的位置、順序,同時也包括各關鍵點連結的方式。
  以設計多媒體探索環境的角度而言,各類領域概念與知識可經由不同的組織方式連貫起來。連貫的方式可分為高度結構化的連結或不具結構式的連結。學習者透過所提供的界面選擇遊走的路徑與所提供之知識內容互動。由於電腦螢幕呈現...
    
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路、小路。如:「山徑」、「羊腸小徑」。
門路、方法。如:「門徑」。
直接的。如:「徑向」、「徑行辦理」。
直徑:通過圓心到圓周的直線。
徑賽:各種長短距離的賽跑。
    
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由各種形狀、線條、色彩所組成的畫面。如:「地圖」、「圖畫」、「圖片」、「插圖」、「圖表」。
謀取、希望得到。如:「圖謀」、「企圖」、「唯利是圖」、「貪圖名利」。
計謀、計策。如:「良圖」、「鴻圖大展」。
    
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人馬舟車通行的途徑。如:「陸路」、「水路」、「馬路」、「公路」、「鐵路」。
方面、方向。如:「各路人馬」、「兵分三路」、「四路進攻」。
方法、途徑。如:「生路」、「活路」、「門路」、「路子」。
條理、紋理。如:「思路」、「紋路」、「理路」。
公共汽車的路線。如:「十五路公車」。
種類。如:「他們是哪一路人?」、「這是哪一路的貨色?」
來路:來源。如:「來路不明」。
路徑     
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1.往來的道路。《西遊記》第一回:「出深林,找上路徑,過一山坡,約有七八里遠,果然望見一座洞府。」《初刻拍案驚奇》卷三六:「久不出山,連路徑都不認得了。」
2.指門路、方法。如:「做事的路徑很多,不必拘於一格。」
中國科技大學     
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特色專業理論與產業實務結合的教學模式,透過產學合作的建立,培育實務、 理論兼具之菁英人才。構建「證照路徑圖」結合專業課程教學,培育學生專業證照能力。與美、日大學結盟交流與美國MSU(Metropolitan State University)合作推動教師交流、學生交換、舉辦國際研討會、學術合作研究等;並有國際跨校MBA課程、MBA 雙聯學位的修習。與日本工業大學結盟姊妹校,在學術與交換教師、研究生教學、學習密切交流。四大學院 特色主軸 宏遠規劃規劃與設計學院:文化資產保存、永續環境發展商 學 院:會展實務、資產管理管 理...
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