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輻射測量     
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  輻射源的生產、使用、釋出、儲存、或出現,於某特定條件下的事故評估其潛在的輻射危害。
輻射測量     
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同輻射法。
輻射測量     
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量測電磁輻射能量之技術,包括量測的方法與量測數據的分析等。常藉助電子輻射計以執行。
    
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由估算而得的結果。如:「重量」、「分量」。
可以容納的程度。如:「容量」、「酒量」、「飯量」。
人可以承受的限度。如:「度量」、「器量」。
估計、審度。如:「不自量力」、「量力而為」。
估算物體的長短、大小、輕重或高低等。如:「測量」、「量身」、「丈量」、「量溫度」。
商酌、思慮。如:「考量」、「估量」、「商量」。
    
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丈量、度量。如:「測量」、「目測」、「測定」、「測試」。
推想、估量。如:「預測」、「推測」、「猜測」。
    
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用推力或彈力送出弓箭、炮彈等物體。如:「射箭」、「發射」、「注射」、「射擊」、「掃射」。
用語言或文字來暗示。如:「影射」、「隱射」。
光線映照。如:「反射」、「折射」、「光芒四射」。
僕射:秦代設置的官名,相當於宰相的職務。
射干:A>一種多年生草本,鮮黃色,鬚根很多,葉成扇狀,花有濃紫色的斑點,根可當藥,有清熱解毒的功效。B>古代一種長得像狐狸,能夠爬樹的野獸。
無射:古代十二音律之一。
    
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車輪中連接外輪圈與軸心的木條。
輻射:光、熱、核射線等向外放射的現象。
測量     
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  指輻射防護測量或輻射測量,對特定區域、建築物、房間及工作檯等,對輻射強度作測定,並找出超乎平均值的輻射熱點(hot sopt),同時也評估特定情況下之製造、使用或擁有放射性物質所生的輻射危害。環境測量指在核能設施範圍以外的周遭地區,為評估及管制輻射危害,所執行之輻射及放射性測量。
  在科學教育方面,測量是應用一種設計出來的工具,將事物現象加以量化,以便進行比較的過程技能。在科學探討過程中,常由於測量的結果,使事物現象之特性更易以數量來表示;因而方便找出其間的數量或函數關係。測量的結果也導致新的發現與概念的建構。因此讓學童學習測量這個過程技能中的基本要領;讓其利用儀器來進行量化的比較活動,均有助於培養他們的測量技能。
  測量也常用來專指利用工具或儀器進行量化比較的一種活動。在此活動中常由待測對象的不同,需要應用不同的方法加以量化比較,因而需要根據已知的原理來設計測量的工具和過程,這時往往需要用間接的,而非直接的方式去獲得待測的量。
  在培養學童測...
  在某些特定情況,測量的定義是在檢起和接收放射性物質包裝貨所採取的步驟,作為評估當放射性物質存在時附帶有的輻射危險。
  常和監視、偵測、地區偵測等術語同義,意為在一使用放射性元素的設施內,各地點的視察人,不論有或沒有附帶度量,以決定輻射防護方法的有效性。
  參見監視surveillance、偵測monitoring、地區偵測area monitoring條。
輻射     
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廣義指以射線狀傳播的任何事物。特指光波及其他電磁波、聲波、放射性物質發出的波或粒子。最狹義的惟指電磁波。另外,熱不藉介質而傳播稱為「熱輻射」。
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