:::
資料庫查詢時間：927.8413 ms
共 217 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
近代
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.過去不遠的時代。《後漢書．卷四一．第五倫傳》：「近代光烈皇后，雖友愛天至，而卒使陰就歸國，徙廢陰興賓客。」《三國志．卷五九．吳書．吳主五子傳．孫登傳》：「權欲登讀漢書，習知近代之事。」也作「近世」。
|
|
德國近代師範教育
瀏覽人次:0
收藏人次:0
德國近代師範教育，主要是指十八及十九世紀德國的師範教育。德國近代師範教育，最早可溯源至十七世紀末；一六九七年日耳曼人法蘭開(August Hermann Francke, 1663～1727)，於哈勒(Halle)創設私立師資養成班(Seminarium Praeceptorum)，培養大學生至小學任教，以及選擇班(Seminarium Selectum)，讓大學生至拉丁學校任教，應是德國最早的師資培育機構。
十八世紀初普魯士(Prussia)的學校教師，還不是由受過訓練的人擔任。一七二二年菲特烈威廉一世(Friedrich Wilhelm I, 1713～1740)下令，除... |
|
中央研究院近代史研究所郭廷以圖書館
瀏覽人次:0
收藏人次:0
中央研究院近代史研究所自民國44年(1955)2月成立以來，創辦人郭廷以先生即有建立專業圖書館之構想，俾該所成為國內研究近代中國之圖書資料中心。圖書館歷經3次遷移後，於民國71年9月正式遷入現址。該大樓係近史所與歐美所合資興建，全樓除西翼為歐美所外，其餘均為該館所有，連同地下室，占地約800坪。其中銜接兩翼之中樓為書庫，占地350坪，可容納圖書20,000餘冊。另在底樓設置主管辦公室、採編室、資料室、電腦儀器室。2樓整層為閱覽室，另有映讀室，置有映讀機7部，恆溫書櫃1座，放置微捲。3樓設置特藏報刊閱覽室與郭廷以先生資料展覽室。近史所同仁為悼念郭先生創辦圖書館之苦心和貢獻，於74年正式將該館...
|
|
［近代來華外國人名辭典］
瀏覽人次:0
收藏人次:0
［近代來華外國人名辭典］，中國社會科學院近代研究所翻譯室編，中國社會科學出版社1981年出版。收錄1840年以前來華，在中外關係史上有影響的著名的明、清耶穌會士、重要外交使節、軍人、新教早期傳教士先驅商人和1840-1949年間來華的參贊以上外交官，重要口岸領事官，海關、鹽務及郵政主管職員，租借地行政長官，政府顧問、著名傳教士、軍人、漢學家、新聞記者、商人、探險家、科學家及其他與中國近代史事有關的外國人以及編寫過有關中國的著作且有一定影響的外國人共計2,000餘人。每一人物，均介紹其漢名、曾用漢名、官方譯名、慣用譯名、生卒年、國別等，除介紹其在華活動外，還注重介紹某著述。著述題名均中、西文...
|
|
［中國近代現代叢書目錄］
瀏覽人次:0
收藏人次:0
［中國近代現代叢書目錄］，上海圖書館編，1979年刊印。為館藏叢書書名目錄，收藏上海圖書館館藏1902-1949年我國出版的中文叢書（線裝古籍部分除外）5,549種，各類圖書30,940種，按叢書名稱首字筆畫排列；首字相同，按第二字排列，餘類推。同畫數的字以筆順「橫、豎、撇、點、捺」為序。以拉丁字母為書名的，按字順排在目錄最前面。每種叢書下，詳列其子目。並注明主編、出版時間、出版單位及各子目的譯著者及出版年月和頁碼。
為便利檢索，正文之前編有「叢書書名首字索引」，之後附有「叢書出版年表」分年按筆畫排列，出版年不詳者，集中在最後。 1980年該館重印一次。1982... |
|
近
瀏覽人次:0
收藏人次:0
距離不遠。如：「近親」、「近日」、「遠近馳名」、「遠水救不了近火」。
明白的、淺顯的。如：「淺近」。
相似。如：「近似」、「知恥近乎勇」。
親密。如：「親近」、「兩家人走得很近。」
合乎、合於。如：「不近情理」、「不近人情」。
|
|
代
瀏覽人次:0
收藏人次:0
稱歷史的某一時段。如：「朝代」、「清代」、「現代」、「近代」。
|
|
窮兵黷武
瀏覽人次:0
收藏人次:0
陵，萬弩俱發，涓自剄而死，於是聲名大噪。著有《孫臏兵法》。據《漢書．藝文志》所載，書凡八十九卷。今據近代出土之竹簡本引錄。
(2) 威王：齊威王（？∼西元前３４３），姓田，名因齊，戰國時齊國國君，齊桓公田午之子。曾起兵西擊趙、衛，敗魏於濁澤，齊國大治，諸侯不敢加兵於齊者二十餘年。自稱為王，在位三十六年，卒諡威。
(3) 田忌：生卒年不詳，戰國齊將。曾推薦孫臏於齊王。魏將龐涓攻趙都邯鄲，田忌領兵圍魏救趙，並用孫臏計大敗魏軍於桂陵。
(4) 幾：音ㄐ｜，將近、差不多。
(5) 齊三枼：齊國三代。枼，疑為「世」。 ２、「黷武」：《後漢書．卷七三．劉虞公孫瓚陶謙列傳．劉虞》初，公孫瓚知術詐，固...
|
|
奇葩
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.比喻優秀傑出的人或事物。[例]他是近代文藝界的奇葩。
|
|
智力三元論
瀏覽人次:0
收藏人次:0
一個完整而獨立的三元智力（陳李綢，民87）。自智力三元論問世以來，智力的觀念已由傳統的單一能力轉變到近代的多元智力，傳統智力測驗所測到的智力商數（IQ），只能代表三元論中的組合性能力。智商是否代表智力的問題，以成了心理學上新的爭議，這個改變對教育具有很大的啟示，它為教育提供更開闊的視野。 傳統智力測驗的兩項限制IQ不能代表整個智力。IQ除預測學生學業成就之外,很難用之於預測事業成就。 其他智力結構發展理論以智力測驗為基礎所發展的諸多智力理論，如下： 雙因論雙因論（史比爾曼,Charles Spearman）:英國著名的統...
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士