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選材     
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1.挑選人材。如:「只要表現良好,公司都會量能選材,給予升遷。」《新唐書.卷一二二.列傳.魏元忠》:「官以安人,非以害于人也。先王欲人治必選材,欲人安必省事,此誠同天下憂也。」
2.挑選合適的材料或題材。如:「要烹調出一道可口的菜,首先要注意選材。」
    
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挑揀。如:「挑選」、「選擇」、「選拔」。
推舉。如:「民選」、「票選」、「競選」、「選賢與能」。
被挑出的人、物。如:「人選」、「選手」、「一時之選」。
經挑揀而編輯成冊的作品。如:「文選」、「詩選」、「小說選」。
    
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木料。如:「木材」。
原料。如:「材料」、「藥材」、「器材」。
資料。如:「教材」、「題材」。
資質。如:「材質」、「因材施教」。
辭典     
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典 、基礎科學學科辭典與應用科學的學科辭典。學生辭典針對學生學習的要求,詞典收詞方面、意思解釋及例句選材方面儘量以容易明白為原則,並且加入插圖幫助解釋。
冥頑不靈     
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唐.韓愈〈祭鱷魚文〉(據《全唐文.卷五六八.韓愈》引)潮之州,大海在其南,鯨鵬之大,蝦蟹之細,無不容歸,以生以食,鱷魚朝發而夕至也。今與鱷魚約:盡三日,其率醜類1>南徙於海,以避天子之命吏2>。三日不能至五日,五日不能至七日,七日不能,是終不肯徙也,是不有刺史3>聽從其言也;不然,則是鱷魚冥頑不靈,刺史雖有言,不聞不知也。夫傲天子之命吏,不聽其言,不徙以避之;與冥頑不靈而為民物害者,皆可殺。刺史則選材技吏民,操強弓毒矢,以與鱷魚從事,必盡殺乃止。其無悔! 〔注解〕 (1) 醜類:指鱷魚。 (2) 命吏:天子任命的官吏。 (3) 刺史:職官名。古代司地方糾察的官,後沿稱地方長官。
頑冥不靈     
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刺史雖有言,不聞不知也。夫傲天子之命吏,不聽其言,不徙以避之;與冥頑不靈而為民物害者,皆可殺。刺史則選材技吏民,操強弓毒矢,以與鱷魚從事,必盡殺乃止。其無悔! 〔注解〕 (1) 醜類:指鱷魚。 (2) 命吏:天子任命的官吏。 (3) 刺史:職官名。古代司地方糾察的官,後沿稱地方長官。
世說新語     
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品題更夠使其身價百倍。此外,許多當時有名的人物也都十分擅長品評人物,如竹林七賢中的山濤,其後更任負責選材之吏部尚書一職。 內容與評價世說新語又稱世說、世說新書等名。在其社會環境背景下,內容不外乎記載漢末至東晉之遺聞軼事。又共分為三十六門,:「德行」、「言語」、「政事」、「文學」、「方正」、「雅量」、「識鑑」等等,長度都在幾百字到短短幾行不等。其貢獻有二,其一為幫助我們了解魏晉時期士人之活動、清談風氣的人物品評標準等材料;在文學上,其用字精簡且生動,在魏晉時期流行的筆記小說中,為志人小說中最為後人所讚譽。(註1) 注者劉孝...
余秋雨     
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001年《借我一生》[2]2004年2.戲劇專業著作《戲劇理論史稿》1983年,上海文藝出版社。主要選材是東西方十多個國家的戲劇歷史,是中國大陸首部完整闡述世界各國自古代到現代的文化發展和戲劇思想的理論著作,文化部全國優秀教材一等獎。《戲劇審美心理學》1985年,四川人民出版社。獲上海哲學社會科學獎。《中國戲劇文化史述》1985年,湖南人民出版社。《藝術創造工程》1987年,上海文藝出版社。主要是作者的課堂講稿。《余秋雨學術專著系列》2005年,上海教育出版社。包括《戲劇思想史》、《觀眾心理學》、《中國戲劇史》、《藝術創...
運動教練任務     
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指導,在發掘資優運動選手來說,對於個階段與各項目不同項目的教練,所需求的球員有可能較不相同,而他們在選材部分,有主觀及客觀的認知來做判斷,但他們大部分都是從運動場挖掘,這樣選材,往往是靠過去的經驗及一些數據和選手表現來左右教練的選材;當有了良好的素材後,就需要好的運動計畫,來作培養,在運動計畫中,教練不僅要了解他的訓練目的,也要設定它的訓練目標,更需要做不同層次的計畫設定,如...
內部評價與結果評價     
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把斧頭時,可以研究斧頭的設計、所選用的材料、重量的比例、把手的形狀和合適性。人們可以假定:設計良好的選材合適的斧頭砍柴會很快。一般人們不會去直接測量砍柴這個事實。同樣,課程評價者也可以救課程計畫所包括的特定內容、課程內容的正確性、課程內容排列的方式、課程計畫所涉及之學生經驗的類型,以及所包括的教學材料類型,來評價課程計畫本身的價值。人們也可以假設:如果課程計劃設計、組織得很好,並有可靠的基礎,就有可能在促進學生學習方面是有效的。儘管評價者從事這種內部評價(即確定課程本身是否有價值)的理由是顯而易見的,但也有人對此不以為然...
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