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隨機導引     
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  王陽明在〔寄李道夫〕書中(見〔王文成公全書卷四‧文錄一‧書〕),勸李道夫在教人為學時,須「隨機導引」。他說教學須隨機指引,因事啟發,心寬氣平地薰陶學生。等學生感發興起,然後開導他。這樣教起來容易,收效也大。否則教學會有扞格不入的弊病,反而不能達成君子愛人的本意。這個說法與教學法中所說的「隨機教學」和「啟發法」不謀而合。教學時雖然依進度有固定的教材,但因學生偶發的狀況或問題,立即處理指導和說明,學生更容易吸收,因為這是教學最好的時機,不是可以預先安排的,所以進度和教材應該活用。
    
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跟從、順從。如:「跟隨」、「追隨」、「伴隨」、「隨同」、「蕭規曹隨」。
聽從、任由。如:「隨便」、「隨他去吧!我們不要管他了。」
順應。如:「隨意」、「隨機應變」、「隨遇而安」、「隨聲附和」。
順便。如:「隨手關燈」。
立即、接著。如:「隨時」、「隨即」。
同時作兩種動作或一個接著一個的動作。如:「隨聽隨忘」、「隨傳隨到」。
    
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拉。如:「牽引」。
領導、帶領。如:「指引」、「引導」、「引人入勝」。
招來、招致。如:「引起」、「引禍」、「拋磚引玉」。
援用。如:「引用」、「引證」、「援引」、「旁徵博引」、「引經據典」。
伸長、延長。如:「引領而望」、「引吭高歌」。
離去。如:「引退」、「引避」。
    
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時宜、際會。如:「機會」、「趁機」、「良機」、「隨機應變」。
靈巧。如:「機靈」、「機巧」、「機警」、「機智」。
器械。如:「機器」、「電機」、「打字機」。
飛機的簡稱。如:「機場」、「客機」、「戰鬥機」、「轟炸機」。
祕密的、重要的。如:「機密」、「機要」。
事情發生、變化的原由。如:「動機」。
    
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引領。如:「引導」、「導向」、「教導」、「指導」、「導航」、「嚮導」。
啟發。如:「開導」。
傳送、接通的。如:「導電」、「導管」、「導火線」。
有開啟、引領作用的。如:「導言」、「導論」。
導師:在一個班級中,指導學生讀書和做人處事的老師。
導演:指導電影拍攝或排演戲劇的人。
隨機     
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不預設立場,沒有特定的對象。如:「隨機選擇」、「隨機抽樣」。
導引     
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1.引導。
2.一種道家的養生方法。《史記.卷一二八.褚少孫補龜策傳》:「江傍家人常畜龜飲食之,以為能導引致氣,有益於助衰養老。」宋.張君房《雲笈七籤.卷三四.寧先生導引養生法》:「夫欲導引行氣,以除百病。」也作「道引」。
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