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電子書     
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一種以電子檔案形式配上檢索條件,儲存於磁片發行的書籍。如:「以光碟儲存的電子書,因具儲存量大、可具多媒體效果,又便於攜帶的好處,越來越受到讀者的歡迎。」
    
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地支的第一位。
時辰名。約當晚上十一點至凌晨一點。如:「子時」。
本指兒女,現專指兒子。如:「子女」、「獨生子」。
後代。如:「子嗣」、「多子多孫」。
植物的果實,或動物的卵。如:「蓮子」、「瓜子」、「桂子」、「松子」、「烏魚子」。
對一般人的通稱。如:「男子」、「女子」。
對有學問道德的人的尊稱。如:「孟子」、「孔子」。
顆粒狀細小而堅硬的東西。如:「子彈」。
與「母」相對的。如:「子音」、「子母扣」。
幼小的、稚幼的。如:「子薑」、「炸子雞」。
指輩分小、年紀輕的人。如:「子弟」、「小子」、「學子」。
對他人稱自己的配偶。如:「內子」、「外子」。
古代五等爵位的第四等。如:「公、侯、伯、子、男。」
一種中文傳統圖書的分類名稱,主要收錄諸子百家、天文算法、藝術類等著作。如:「子部」、「經、史、子、集」。
部首。
詞綴。放在名詞、動詞、形容詞、量詞等之後。如:「房子」、「車子」、「拍子」、「胖子」、「聾子」、「樣子」、「哪門子」、「兩下子」。
    
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成冊的著作。如:「書本」、「書籍」、「圖書」、「教科書」、「線裝書」、「百科全書」。
信。如:「家書」、「書信」。
文件。如:「證明書」、「申請書」。
寫。如:「書寫」、「振筆疾書」。
字體。如:「楷書」、「草書」、「行書」。
    
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一種物質固有的能。有正電(陽電)、負電(陰電)兩種性質。兩種電相碰,失去平衡時,會發生放電作用,可產生光和熱。如:「閃電」、「靜電」。
電話、電報或電訊的簡稱。如:「急電」、「賀電」、「回電」、「外電報導」。
電擊。如:「修理開關要小心,不要被電到了。」
藉電流來啟動、使用的物品。如:「電燈」、「電視」、「電梯」、「電冰箱」。
男女相互的吸引力所產生的微妙情感。如:「這次相親結果來不來電呢?」
電子     
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一種穩定的基本粒子。和原子核構成原子。所帶的電量為負一點六○二乘以十的負十九次方庫侖,為電量的最小單位。也稱為「負電子」。
子書     
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中國古代圖書經、史、子、集四部分類中的第三部。包括諸子百家的著作、釋道宗教的學說、小說、技藝、術數等作品。也稱為「丙部」、「子部」。
教育雲     
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為迎接雲端學習時代來臨,教育部透過整合教育體系的雲端學習資源與服務,建構以服務全國學生、教師及家長需求為主的「教育雲」服務,滿足行動學習與翻轉學習的教育需求。 教育部自102年8月啟動服務以來,推出電子郵件、跨縣市單一帳號簽入等雲端化服務,導入校園使用。103年開始建立「教育雲」入口網,整合縣(市)政府、部屬機關(構)、大學及民間等數位資源與服務,依不同類型,分別匯集於「教育大市集」、「教育百科」、「教育媒體影音」、「學習拍立得」、「學習工具」及「線上學習」等,推出更多的雲端應用服務。透過「教育雲」入口網的跨平臺整合查詢介面,可進行搜尋教育雲端的各項學習資源,或利用教育體系的單一帳號登入,即...
向陽     
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校,2004。(3)《認識台灣小叢書‧社會篇》﹝與彭明輝、童春發合著﹞。台北:國立編譯館,2008。電子書:http://dicnictgovtw/~Taiwan_series/~understanding_taiwanhtm(4)《文學@台灣》﹝與吳明益等10位學者合著,須文蔚主編﹞。台南:國立台灣文學館,2008。三、選集編輯類詩選集(1)《中國當代新詩大展》﹝與蕭蕭、陳寧貴合編﹞。台北:德華,1981。(2)《春華與秋實—七十年代作家創作選‧詩卷》。台北:文化大學,1984。(3)《七十五年詩選》。台北:爾雅出版社...
APP     
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資料庫會員、購買書籍等等,總是得要輸入大量的資料表單,與申請美國簽證差堪比擬,偏偏今天跟A公司買了本電子書、明天要去使用B圖書館的資料庫,極其類似的流程、表格還得照跑照填,實在苦不堪言,萬一人工申辦流程出了差錯,又得重頭再來。可是,如果使用APP下載服務,只要輕輕一點、至多輸入會員密碼,你想要的服務在短短幾十秒內,就可以傳送到你的行動裝置中,這也是為什麼近幾年來APP廣為大家所使用的原因。 資料來源蘭文里(2011)。百里九十:我愛APP。數位典藏與學習電子報,10(3)。陳泰穎、張育豪(2011)。學習傳播的新媒介:A...
南港國小校園之美     
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照片,以及記錄我和小朋友之間,在教學上的有趣互動,動手將之加以整理並編輯,並藉由學校這既環保又便利的電子書平台,予以發表分享。在學校裡,有時見到愛校如愛家的老師,動手照顧美化這屬於大家的校園;更常見到學校總務處的同仁,或是志工團園藝組的志工,在艷陽下辛苦的除草維護,並隨季節更換而栽種不同的花草植物;當然,校園也需要全校師生的齊心關懷,才能留下一頁又一頁美好的記憶,和美麗的畫面。 學校裡有很優秀的自然科專業老師,感謝因為他們,讓我平日對於校園植物的認識,能很方便的向自然老師請益。因此,學校裡的鄭立娜老師和校護阿姨,有時候是...
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