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電磁場
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電場和磁場的總稱。電磁場以光速向四周傳播，形成電磁波。電場隨時間變化時會感應出磁場，而磁場隨時間變化也會感應出電場，兩者互相變化，形成電磁場。
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脈衝電磁場
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以脈衝電磁波形成的一個電磁場。脈衝電磁波是一種不連續的電磁波，利用一波波間歇性的電流，造成一波波的電磁波，從而形成脈衝電磁場。
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場
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平坦的空地。如：「操場」、「廣場」。
處所。如：「場所」、「試場」、「會場」、「商場」、「運動場」。
舞臺。如：「粉墨登場」、「好戲上場」。
戲劇表演的起止，或故事情節的段落。如：「開場」、「分場」、「終場」。
泛指物理作用的範圍或空間。如：「磁場」、「電場」。
量詞。用於計算活動的單位。如：「一場電影」、「大鬧一場」、「三場棒球賽」。
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電
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一種物質固有的能。有正電（陽電)、負電（陰電)兩種性質。兩種電相碰，失去平衡時，會發生放電作用，可產生光和熱。如：「閃電」、「靜電」。
電話、電報或電訊的簡稱。如：「急電」、「賀電」、「回電」、「外電報導」。
電擊。如：「修理開關要小心，不要被電到了。」
藉電流來啟動、使用的物品。如：「電燈」、「電視」、「電梯」、「電冰箱」。
男女相互的吸引力所產生的微妙情感。如：「這次相親結果來不來電呢？」
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磁場
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物理學用以表示磁力作用所及的空間。
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電磁
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經由電流而引起的磁性。如：「鐵受電磁感應會產生磁性。」
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合作學習
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合作學習(Cooperative learning)主要由Johnson & Johnson所提出，其認為在強調競爭的年代裡，只有少數人能夠成功，現在工作場所的需求，需要的是合作。其認為美國學生學業成就落後的問題，在過去僅強調個人主義的學習。要創造全面教育品質的提升，要倡導合作學習。合作學習就是要在結構化的環境裡，促使學生相互依賴，積極合作學習。合作學習的特徵包括了學生間要積極的相互依賴，學生要面對面的互動，強調個人的績效責任，且學生要積極培養人際小組互動技巧。合作學習的成果包括了促進高品質認知策略的發展，並能引起學生間想法的衝突，促進成就的動機。讓不斷的複誦促進長期記憶的形成。同儕間...
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麥克風
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一種能將聲波振動轉換成電訊號的換能裝置，為英文microphone的音譯。
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磁浮列車
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目錄1 磁浮列車1.1 運用方式1.2 優點和缺點1.3 參考書目 磁浮列車1. 磁浮列車的原理並不深奧。它是運用磁鐵「同性相斥，異性相吸」的性質，使磁鐵具有抗拒地心引力的能力，即「磁性懸浮」。科學家將「磁性懸浮」這種原理運用在鐵路運輸系統上，使列車可以完全脫離軌道而懸浮行駛，成為「無輪」列車，時速可達幾百公里以上。(註1)2. 日本與德國是最努力發展磁浮列車的兩個國家。(註2)3. 列車懸浮在軌道上由一強大的磁場支持。第二個磁場用來推動列車沿軌道前進。(註3) 運用方式由於同性相斥和異性相吸兩種形式，故磁浮列車也有兩種相形式:1. 是利用磁鐵同性相吸的原理而設計的電磁運行系統的磁浮列車，它利...
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貓頭鷹博士