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電腦管理教學     
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  「電腦管理教學」是在教學中使用電腦第一個成功的例子。在早期還是大電腦的時代,就有一些教育和軍事性的計畫,發展設計出電腦程式來幫助管埋教學、記錄學生在測驗中的表現和教學單元。電腦管理教學的目的是,經由電腦提供自動化管理有關個別學生學習情境中的各項因素,並記錄個別學生的學習進度和活動,提供學生測驗和報告學生的表現。電腦管理教學系統,通常都是應用於幫助老師管理學生學習的內容、進度、順序和方法等工作;也就是說它可以提供老師行政上的支援,以管理教學資源和活動。
  一個完備的電腦管理教學系統基本上包含三種主要的功能:(1)取得和保存學習者的資料,且能根據課程目標產生診斷或評量性的測驗,並分...  電腦管理教學是用來幫助教師在管理教學活動的特殊程式,可由最簡單的記錄分數、指定教學作業、到整個教學過程的管理。最主要的精神是讓電腦來幫助個人在特定時間,最有效率的且富有生產性的進入教學工作與活動。在一個良好的CMI系統中,教師們不必做直接管理工作,而是去分析並確認個人的進度是否配合團體的進度及通知該班級的角色成員有關教學或討論的項目與進度。教師最需要了解的是一個明晰確切的課程進度。
  電腦管理教學雖然不是原先電腦使用在教育的目的之一,然而目前已有漸漸增加的趨勢,而且已經發展出兩種階層的管理活動:(1)督導型式的管理,這種管理行動,包括作記錄、指派任務、評量、安排事務和工作報告,...
電腦管理教學;電腦管理指令     
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以電腦為工具,再配合相關的軟體以協助教學機構之管理,達成教學工作。
    
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把知識或技能傳授給人。只限於口語單用。如:「教書」、「教琴」、「我來教你」。
傳授、訓誨、指導。如:「教學」、「教育」、「教授」、「教誨」、「教訓」。
宗教:利用人類對於宇宙、人生的神祕所發生的種種心理,構成一種勸善懲惡的教義,並用來教化世人,使人信仰的意識形態。如:「佛教」、「回教」、「基督教」、「天主教」。
使、讓。如:「真教人失望!」、「教他回去吧!」
禮儀、規矩。如:「禮教」。
    
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事情的原則、規律。如:「原理」、「道理」、「公理」、「義理」、「真理」。
物質的紋理、組織。如:「肌理」、「木理」、「紋理」。
辦事、處置。如:「處理」、「治理」、「辦理」、「代理」。
修治、使整齊。如:「整理」、「理家」、「理髮」。
對別人的言語行動表示意見或反映的態度。如:「理會」、「置之不理」、「不理你了!」
順序、層次。如:「有條有理」、「這封信寫得條理分明。」
溫習、熟習。如:「理熟了功課」、「書不理不熟」。
自然學科。如:「理化」、「理工」、「理科」。
    
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研習。如:「學習」、「好學」、「學技術」、「學而不厭」。
模仿。如:「呀呀學語」、「有樣學樣」、「九官鳥會學人說話」。
學問。如:「學術」、「博學」、「求學」、「品學兼優」、「才疏學淺」。
學科。如:「哲學」、「文學」、「科學」、「醫學」、「經濟學」。
學說派別。如:「漢學」、「紅學」、「宋明理學」。
求學的場所。如:「學校」、「小學」、「中學」、「大學」、「學堂」。
    
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人或高等動物神經系統的主要部分。色白,在頭顱內。掌管知覺、運動、思維、判斷、記憶等的器官。如:「小腦」、「大腦」。
人的頭部。如:「腦殼」、「腦袋」、「搖頭晃腦」。
形狀或顏色像腦狀的東西。如:「樟腦」、「豆腐腦」。
首要中心部分。如:「主腦」。
腦筋:指思考、記憶等能力。
    
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一種物質固有的能。有正電(陽電)、負電(陰電)兩種性質。兩種電相碰,失去平衡時,會發生放電作用,可產生光和熱。如:「閃電」、「靜電」。
電話、電報或電訊的簡稱。如:「急電」、「賀電」、「回電」、「外電報導」。
電擊。如:「修理開關要小心,不要被電到了。」
藉電流來啟動、使用的物品。如:「電燈」、「電視」、「電梯」、「電冰箱」。
男女相互的吸引力所產生的微妙情感。如:「這次相親結果來不來電呢?」
教學     
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1.教師把知識與技能傳授給學生的過程。《孔子家語.卷九.七十二弟子解》:「顏由,顏回父,字季路。孔子始教學於闕里而受學,少孔子六歲。」《初刻拍案驚奇》卷一二:「此間有一個教學的先生,姓阮,叫阮太始。」
2.教誨、感化。《禮記.學記》:「古之王者,建國君民,教學為先。」《南史.卷四七.列傳.崔祖思》:「自古開物成務,必以教學為先。」
    
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呈圓筒形的器物。如:「鐵管」、「水管」、「燈管」、「橡皮管」。
吹奏的長筒形樂器。如:「黑管」、「管樂器」、「雙簧管」。
負責、辦理。如:「管理」、「管事」、「管帳」、「管吃管住」。
保證、鐵定。如:「管用」、「包管你考得上!」
約束、教導。如:「管教」、「看管」、「管束」、「管不住」。
理會、顧慮。如:「不管你了!」、「別管他,我們先走。」
儘管:儘量。如:「你儘管放心地去玩吧!」
電腦     
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一種能接受資料,並按照人為指示的方法將它處理,並產出有用結果的裝置。通常由輸入設備、輸出設備、中央處理器、主記憶體及算術與邏輯單元等五大部門所組成。參見「電子計算機」條。
我是貓頭鷹博士,
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