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音樂學校
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音樂學校是古希臘雅典私人設立的初級性質的學校，乃供家境較好的男孩學習音樂與文字的教育場所。這種音樂學校的教育，最初僅限於教音樂、唱歌，尤以教兒童演奏七弦豎琴為主。但其教育的範圍與內容，後漸擴大而超越音樂，並將讀、寫、算的三R課程包括在內；而此種形式即大致顯示出古雅典初等教育的輪廓。以下分別介紹古希臘雅典音樂學校的各項教育設施：
1.教育目的：古雅典音樂學校的教育，注重心靈陶冶與感情和諧的陶養，寓品行形成於音樂中，亦寓高尚思想發展於生活律動的節奏中；其目的主要在於道德的、感情的，並亦兼顧知識的、文學的學習，旨在培養兒童懂得節制，不致胡鬧，及在生活上的調和抒發，而有如美妙節奏的樂... |
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樂
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喜悅。如：「快樂」、「歡樂」、「樂不可支」、「樂極生悲」。
喜歡去做。如：「樂此不疲」、「樂於助人」、「樂善好施」。
有節奏而和諧動人的聲音。如：「音樂」、「樂曲」、「樂章」。
喜好。如：「樂山樂水」。
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學
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研習。如：「學習」、「好學」、「學技術」、「學而不厭」。
模仿。如：「呀呀學語」、「有樣學樣」、「九官鳥會學人說話」。
學問。如：「學術」、「博學」、「求學」、「品學兼優」、「才疏學淺」。
學科。如：「哲學」、「文學」、「科學」、「醫學」、「經濟學」。
學說派別。如：「漢學」、「紅學」、「宋明理學」。
求學的場所。如：「學校」、「小學」、「中學」、「大學」、「學堂」。
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校
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求學、教學的場所。如：「學校」、「補校」、「夜校」。
現行軍官的階級之一。分上校、中校、少校三級。
文書的複查核正。如：「校對」、「校正」、「校訂」。
較量、計較。如：「校量」。
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音
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聲。如：「噪音」、「雜音」、「擴音」、「消音」、「樂音」、「音色」。
消息。如：「回音」、「佳音」、「福音」、「音信全無」。
腔調。如：「口音」、「鄉音」。
字的聲韻。如：「字音」、「注音」。
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學校
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講學研習的教育機構。《詩經．鄭風．子衿．序》：「子衿，刺學校廢也。亂世則學校不脩焉。」《儒林外史》第三回：「你若同他拱手作揖，平起平坐，這就是壞了學校規矩，連我臉上都無光了。」
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音樂
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人或樂器發出有一定規則、組織，用以傳達思想、感情的樂音。《西遊記》第一二回：「唐王大駕，早到寺前。吩咐住了音樂響器。」《紅樓夢》第四一回：「當下劉姥姥聽見這般音樂，且又有了酒，越發喜的手舞足蹈起來。」
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貓頭鷹博士