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養性
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涵養天賦的善性。《淮南子．俶真》：「靜漠恬澹，所以養性也。」《鏡花緣》第九七回：「道姑笑道：『我們出家人只知修行養性，那知破陣之術。』」
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修身養性
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涵養品德，陶冶性情。如：「他常利用空閒時寫書法或畫國畫來修身養性。」
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怡情養性
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怡悅、陶養性情。如：「閱覽文學作品，蒔花養鳥，在在都可以怡情養性。」也作「怡情理性」、「怡情悅性」。
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存心養性
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存心養性出於〔孟子．盡心上〕孟子說：「盡其心者，知其性也，知其性，則知天矣。存其心，養其性，所以事天也。」
孟子說人如果可以盡其本心，就能知道他的本性，能知道本性，就能知道天道的道理（參見「盡心知性」）。但是光是知道還不夠，還要有篤實踐履的功夫，因此應該進而保存這顆純然靈明的本心，不使它放失；再加順養天賦的本然善性，不使它受戕害。對於上天公平地賦予每個人的這種天性，能夠保持它不放失、又不遭受戕害的，就可稱作是仁人了！所以，人的所作所為如果都能與天相合，就是承事上天、不違天理的作法。 存心而不使之放失，即是專心致志於保持仁義之心，然而在人生歷程中，許多物欲使心陷溺... |
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混合營養性
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指能同等或同時利用二種能源的生物，某些微生物以有機物為碳源行異營性生長，但其對能量的攝取卻可能從二種不同的來源－無機物或光。因此可以說是能以無機異營性或光合異營性為營養方式的微生物。例如以光源為能源的菌株可以利用光合同化作用(photoassimilation)自行合成醋酸…等簡單的有機物，以進行下一步代謝，而缺乏光能時，則改以無機鹽為能源。在環境中行混合營養性生長的微生物，包括了光合作用細菌中紫色硫細菌的有色菌科(Chromatiaceae)內的各屬，如有色菌屬(Chromatium)。
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頤神養性
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保養元氣，陶冶性情。《魏書．卷六．顯祖紀》：「其踐昇帝位，克廣洪業，以光祖宗之烈，使朕優游履道，頤神養性，可不善歟？」
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貧營養性微生物
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係指能夠生長在營養源(nutrient)極為稀少環境下之微生物。貧營養性微生物（oligotroph或low-nutrient bacteria）具有一些特殊的物理性質，使其可以有效地利用環境中有限的營養源，而其攝取基質的特性使其可以在違反了細胞與周遭環境之間強烈的濃度梯度下仍能獲得生長所需的基質。貧營養性微生物可以在低基質濃度的環境下緩慢地但卻很有效率地生長，因其具有高的基質親和力（即Ks低）。相對於貧營養性微生物的是富營養性微生物(copiotroph)，其基質親和力低（即Ks高），而能在高的基質濃度下快速地生長。
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養性修真
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涵養與天俱來的真性情。《西遊記》第四三回：「我著他在黑水河養性修真，不期他作此惡孽，小龍即差人去擒他來也。」
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養性存身
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涵養性情以保全其身。《西遊記》第四三回：「你舅爺原著你在此居住，教你養性存身，待你名成之日，別有遷用。」
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養
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6.陶冶、薰陶。如：「修養品德」、「修身養性」。《孟子．盡心下》：「養心莫善於寡欲。」
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貓頭鷹博士