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馮紐曼條件
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微分方程式被離散化後，可用紐曼方法來分析數值方法的穩定性。把前後疊代誤差的吐寫成：
G＝En+1/En 紐曼條件為|G|≦1，G被稱為放大因子(amplification factor)。在此條件下稱數值方法為穩定。 |
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條
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樹的小枝。如：「柳條」、「藤條」。
狹長的東西。如：「布條」、「麵條」、「金條」、「線條」、「油條」。
款目、項目。如：「法條」、「條款」、「條例」。
次序、系統。如：「井井有條」。
量詞：A>計算條狀物的單位。如：「一條魚」、「兩條線」、「三條香菸」、「五條裙子」。B>計算文書分項的單位。如：「民法共有一二二五條。」
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件
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成套東西的組合部分。如：「配件」、「零件」、「零組件」。
文書。如：「文件」、「密件」、「附件」。
量詞。用於計算個體事物的單位。如：「一件事」、「兩件衣服」、「三件行李」。
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條件
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應具備的要項。如：「他各方面的條件都很不錯，可以肩此重任。」《朱子語類．卷六九．易．乾下》：「『忠信進德，修辭立誠居業』，工夫之條件也。」
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紐曼
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紐曼(1801～1890)為英國神學家、宗教家、文學家及教育家。紐曼畢業於英國牛津大學三一學院；一八三三年牛津運動開始以後，曾極力強調英國國教中傳統天主教教父學的重要性。早年信奉英國國教，後改信天主教，並成為羅馬天主教樞機主教。紐曼在教育思想上，可以說是一位博雅教育(Liberal Education)的鼓吹者；對於教育基本的目標，紐曼主張個人理智的陶冶，應該列為最重要的項目，對於教育的內容，紐曼則提出博雅知識(Liberal Knowledge)應該成為教育的重要內容。紐曼以為人類的教育活動，絕對不只是知識的傳授而已，教育活動是要有精神性的目標，作為受教者努力追求的一項鵠的。他相信人類的...
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