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五大洲
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世界陸地舊分為亞洲、歐洲、非洲、大洋洲、美洲，合稱為「五大洲」。
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大
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與「小」相對。如：「大樹」、「大河」、「眼睛大」、「力氣大」、「雷聲大，雨點小。」
最年長、排行第一。如：「大伯」、「大姨」、「大哥」、「大姊」。
重要的、偉大的。如：「大志向」、「要做大事，不要做大官。」
表示尊敬之意。如：「久仰大名」、「拜讀大作」。
指時間上更前或更後，有強調的意味。如：「大前天」、「大後天」。
表示程度之深。如：「大紅大紫」、「大吃一驚」、「大快人心」、「天色大亮」、「大失所望」、「大逆不道」。
差不多。如：「大約」、「大略」、「大概」、「大體而言」。
大夫：醫生。如：「住院大夫」、「主治大夫」。
大王：A>古代對君王或諸侯的尊稱。B>俗稱盜匪的首領。如：「山大王」。
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五
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自然數的第五位。大寫作「伍」，阿拉伯數字作「５」。
數目是五的。如：「五個」、「五子棋」、「五線譜」、「陰陽五行」、「五權憲法」、「五體投地」。
次第是五的。如：「五更天」、「小學五年級」。
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五大
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1.太子、母弟、貴寵公子、公孫、累世正卿等五種人。《左傳．昭公十一年》：「臣聞五大不在邊，五細不在庭。」《晉書．卷一二○．李特載記》：「傳云五大不在邊，將軍起兵始爾，便遣李庠握強兵於外，愚竊惑焉。」
2.佛教用語。稱地、水、火、風、空為「五大」。
3.大陸地區指電視大學、業餘大學、職工大學、夜大學和函授大學的合稱。
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蒙特梭利教育
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目錄1 蒙特梭利教育1.1 蒙特梭利教育觀1.2 蒙特梭利教育架構1.3 中英文關鍵字1.4 參考資料 蒙特梭利教育 蒙特梭利(Montessori,M.,1870-1952)是義大利的女教育家，她根據自己對幼兒的觀察，發展出一套教育哲學，並繼承盧梭(JeanRousseau)、斐斯塔洛齊(JohannPestalozzi)、福祿貝爾(FriedrichFrobel)等人的哲學理念(陳怡全，1997)，強調幼兒天賦的潛能，主張讓幼兒在充滿愛與自由的環境下發展潛能(引自石佳容，2008)。 蒙特梭利教育觀 Montessori教育的任務，是激發促進幼兒「內在潛能」的發現，使之依循自己的規律獲...
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何為
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2.什麼是。如：「何為三大洋、五大洲？」
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三大洋
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太平洋、大西洋、印度洋的合稱。[例]李船長喜歡遨遊四海，三大洋、五大洲他都去過。
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光頭
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4.光線的亮度。《老殘遊記》第一二回：「這縣裡出的燈，樣式又好，火力又足，光頭又大，五大洲數他第一。」
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大洋洲
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世界五大洲之一。散布於太平洋內大小島嶼的總稱。包括澳洲大陸、紐西蘭、密克羅尼西亞群島、美拉尼西亞群島、玻里尼西亞群島等地。也稱為「海洋洲」。
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