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全球教育     
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　　全球教育就是透過課程設計及教學活動，使學生獲得全球的觀點，能夠採取相互理解的態度去看待他人的需求，了解與包容不同的文化，並以全球宏觀的角度，致力於世界公義及和平之問題的解決，養成未來生活必備的知識、態度、技能。在討論全球教育的文獻當中，有許多類似的名詞常被使用，例如「世界觀教育（或全球視野教育）」（global perspective education）、「世界中心教育與研究」（world-centered education/studies）、「國際教育」（international education）、「世界公民教育」（education for world citizenship...
Bacon, N. A. & Kischner, G. A. (2002). Shaping global classrooms. Educational Leadership, 60(2), 48-51.
Pike, G. (2000). Global education and national identity: In pursuit of meaning. Theory into Practice, 39(2), 64-73.
Smith, A. F. (2002). How global is the curriculum? Educational Leade...
教     
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把知識或技能傳授給人。只限於口語單用。如：「教書」、「教琴」、「我來教你」。
傳授、訓誨、指導。如：「教學」、「教育」、「教授」、「教誨」、「教訓」。
宗教：利用人類對於宇宙、人生的神祕所發生的種種心理，構成一種勸善懲惡的教義，並用來教化世人，使人信仰的意識形態。如：「佛教」、「回教」、「基督教」、「天主教」。
使、讓。如：「真教人失望！」、「教他回去吧！」
禮儀、規矩。如：「禮教」。
育     
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生產。如：「生育」、「生兒育女」。
使存活、長大。如：「育嬰」、「育幼」。
栽培、教導。如：「教育」、「訓育」、「培育」。
全     
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完整、齊備。如：「全部」、「十全十美」、「文武雙全」、「全副武裝」。
普遍、整個。如：「全國」、「全面」、「全家」、「全體」。
都、皆。如：「他們全來了！」、「球瓶全倒了！」
保持完整。如：「保全」、「兩全其美」、「苟全性命」。
球     
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圓形的立體物。如：「皮球」、「籃球」、「水晶球」。
專指地球。如：「全球」、「南半球」、「北半球」。
球狀體。如：「眼球」。
量詞。用於計算球狀物的單位。如：「兩球毛線」、「兩球冰淇淋」。
教育     
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1.教導培育。《孟子．盡心上》：「得天下英才而教育之，三樂也。」
2.一種有關培植人才，訓練技能，以支應於國家建設、社會發展的事業。
全球     
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全世界。如：「因人類恣意破壞生態環境，造成全球熱帶雨林急速消失。」清．徐珂《清稗類鈔．鑑賞類．許守白論舊瓷》：「誠以瓷質之美，冠絕全球，雖百圖仿效，終莫能及，蓋得於天地者厚也。」
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