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嬰孩     
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嬰兒、孩童。比喻年幼。《薛仁貴征遼事略》:「臣雖年邁,遼兵尚若嬰孩,願陛下無慮。」
    
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幼童。如:「孩子」、「小孩」、「孩提」。
兒女。如:「為了孩子的將來,吃點苦算什麼呢?。」
    
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初生的幼兒。[例]嬰兒、嬰孩、男嬰
不勝枚舉     
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#宋.王楙《野客叢書.卷三九.俗語有所自》1>「積財千萬,不如薄藝隨身;教兒嬰孩,教婦初來」,見《顏氏家訓》;「生為人所咀嚼,死為人所懽快」,見左雄語;「舉頭三尺有神明」,見徐鉉語;「龍生龍,鳳生鳳」,見丹霞語;「對牛彈琴」、「作死馬醫」、「冷灰豆爆」皆見禪錄。似此等語,不可枚舉。 〔注解〕 (1) 典故或見於宋.蔡沈《書經集傳.卷五.無逸》。〔參考資料〕 宋.蔡沈《書經集傳.卷五.無逸》又下文周公言自殷王中宗,及高宗,及祖甲,及我周文王。及云者,因其先後次第而枚舉之辭也。
屈指可數     
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扳著手指即可數清。形容數量很少。語本唐.韓愈〈憶昨行和張十一〉詩:「自期殞命在春序,屈指數日憐嬰孩。」亦形容眾人之中,少數突出的。宋.歐陽修《集古錄跋尾.卷六.唐安公美政頌》:「今文儒之盛,其書屈指可數者,無三四人。非皆不能,蓋忽不為爾。」
束手無策     
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《集異記》(據《太平廣記.卷二二○.魏淑》引)大曆(歷)中,元察為邛州刺史。而州城將有魏淑者,膚體洪壯。年方四十,親1>老妻少,而忽中異疾,無所酸苦,但飲食日損2>,身體日銷3>耳。醫生術士,拱手無措4>。寒暑未周,即如嬰孩焉,不復能行坐語言。其母與妻,更相提抱。遇淑之生日,家人召僧致齋,其妻乃以釵股挾之以哺,須臾,能盡一小甌。自是日加所食,身亦漸長,不半歲,乃復其初。察則授與故職,趨驅氣力,且無少異。後十餘年,捍蠻,戰死于陳。 〔注解〕 (1) 親:指父母親。 (2) 損:減少。 (3) 銷:削弱。此處指縮小。 (4) 拱手無措:拱起手來,無計可施。拱手,雙手在胸前相抱。措,措施、計...
呱呱     
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1.擬聲詞:(1)形容嬰孩的啼哭聲。如:「呱呱墜地」。《書經.益稷》:「啟呱呱而泣。」清.張爾歧〈辨志〉:「今夫人生而呱呱以啼,啞啞以笑,蠕蠕以動,惕惕以息,無以異也。」(2)形容叫喊聲。元.楊訥《西游記》第二折:「他那裡呱呱叫吼,我這裡急急抽頭。」
2.嬰孩。《二刻拍案驚奇》卷三一:「五載之內,世名已得游泮,做了秀才;妻俞氏又生下一兒。世名對俞氏道:『有此呱呱,王氏之脈不絕了。』」
盲人瞎馬     
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用利劍切菜做飯)。」殷仲堪接著說:「百歲老翁攀枯衼」顧愷之最後說:「井上轆轤臥嬰兒(井的轆轤上躺著個嬰孩)。」大家說得正高興,忽然旁邊有一參軍(官民)插口說道:「盲人騎瞎馬,夜半臨深池」。 解釋比喻彼此均無引導能力,不過是一起瞎摸亂走,非常危險。 詞意 相似詞瞎碰瞎闖/盲目冒進/虎尾春冰 相反詞知難而退/穩紮穩打/穩步前進 例句他才剛從學校畢業,沒有什麼工作經驗,你就把這麼危險的工作交給他,盲人瞎馬,小心出事阿!
康米紐斯     
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靈魂和身體相配合,反對了天主教「肉體是靈魂的監獄」之看法。(二)知識論:基於「泛智」的哲學觀念,希望嬰孩在六歲以前,要了解各種知識的概略,主要途徑為透過感官的實物教學。 教育觀1. 教育目的:希望獲致和平、安詳、康樂的幸福社會。2. 教育主張:受到基督宗教的影響,認為人是由上帝創造,因此人皆有相同的價值,所以主張人人皆有受教育的權力,無論貧窮、階級、性別…等,因此設計了全民入學的學校制度;此外,所有事物皆由帝創造,故任何事物皆有學習的價值。3. 教育方法:自然教學法(順應兒童的自然發展)。4. 教育制度:根據學生自然發展...
韋應物     
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。仕公不及私,百事委令才。  一旦入閨門,四屋滿塵埃。斯人既已矣,觸物但傷摧。  單居移時節,泣涕撫嬰孩。知妄謂當遣,臨感要難裁。  夢想忽如睹,驚起複徘徊。此心良無已,繞屋生蒿萊。 往富平傷懷  晨起淩嚴霜,慟哭臨素帷。駕言百里途,惻愴複何為。  昨者仕公府,屬城常載馳。出門無所憂,返室亦熙熙。  今者掩筠扉,但聞童稚悲。丈夫須出入,顧爾內無依。  銜恨已酸骨,何況苦寒時。單車路蕭條,回首長逶遲。  飄風忽截野,嘹唳雁起飛。昔時同往路,獨往今詎知。 出還  昔出喜還家,今還獨傷意。入室掩無光,銜哀寫虛位。  淒淒動幽幔...