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宗教改革
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十六世紀時，因羅馬教會日趨腐敗，歐洲各國遂有一連串的宗教改革運動。如以德人馬丁路德為首，提倡革新宗教之說，領導修改羅馬天主教部分教義，主張基督教教旨，以聖經為信仰的最高原則，各國多附和，遂有新教派的建立。此外瑞士賈爾文、英國亨利第八亦相繼響應，自此西洋宗教分裂成許多派系。
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宗教改革時期愛爾蘭教育方案
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宗教改革時期愛爾蘭教育方案，指宗教改革時期英國人在愛爾蘭所施行的教育設施。愛爾蘭從西元五世紀就接受天主教，可是在政治上卻一直為外族所控制；當英王亨利八世改宗英國國教時，也強迫愛爾蘭人要跟著改，當然愛爾蘭人不願這麼做，以至於成為衝突的焦點之一。
一六九七年英國政府制定法律，要求神職人員效忠英國王室，其目的在消除愛爾蘭地區的天主教勢力；雖然約一千人宣誓，但並非真心服從。此時愛爾蘭人只好把他們的神學院及高等教育移到歐陸：主要是在法國，共有十四所；在西班牙、義大利、奧屬尼德蘭（今日比利時）各有五所；葡萄牙兩所，還有一所在布拉格（捷克）；共計三十二所。一七○九年的法律規定，禁止信奉天主... |
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教
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把知識或技能傳授給人。只限於口語單用。如：「教書」、「教琴」、「我來教你」。
傳授、訓誨、指導。如：「教學」、「教育」、「教授」、「教誨」、「教訓」。
宗教：利用人類對於宇宙、人生的神祕所發生的種種心理，構成一種勸善懲惡的教義，並用來教化世人，使人信仰的意識形態。如：「佛教」、「回教」、「基督教」、「天主教」。
使、讓。如：「真教人失望！」、「教他回去吧！」
禮儀、規矩。如：「禮教」。
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宗
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祖先。如：「祖宗」、「宗廟」、「宗祠」、「列祖列宗」。
家族。如：「同宗」、「宗親」、「宗族」。
派別。如：「宗派」、「北宗」、「南宗」。
主要的。如：「宗旨」、「宗祖國」。
尊敬。如：「宗仰」。
眾人所景仰的對象。如：「文宗」、「詩宗」、「一代宗師」。
宗教：利用人類對於宇宙、人生的神祕所產生的驚奇和敬畏心理，構成一種勸善罰惡的教義，並用來教化世人，使人信仰。
量詞。用於計算交易或事物數量的單位。如：「一宗買賣」、「數宗公文」。
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革
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去毛而且經過加工處理的獸皮。如：「皮革」。
改變。如：「更革」、「革新」、「革命」、「改革」、「洗心革面」。
除去。如：「革除」、「革職」。
古代軍人所穿的甲冑。如：「兵革」、「金革」。
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宗教
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利用人類對於宇宙、人生的神祕所發生的驚奇和敬畏心理，構成一種勸善懲惡的教義，並用來教化世人，使人信仰的，稱為「宗教」。如佛教、基督教等。
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改革
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「改革」的含義是「除舊布新」以見進步，一則在於改變現存的不滿意或不完美之處，積極的使之廢除；一則在於建立「新猷」，產生新氣象；重要的是趨向於「好」或「善」的途徑，並非一意破壞。照英文字reform結構看，即是重新形成。
改革的觀念，在西方受傳統文化影響，對宗教、倫理和政治等一反容忍的態度，產生改革的意識，自中世紀萌芽，至十五世紀前後，首先出現了馬丁‧路德(M. Luther, 1483～1546)的宗教改革，創立新教，改變了天主教會的若干措施和弊端，也改變了一些信仰的方式。至十七世紀前後，培根(F. Bacon, 1561～1626)提倡改革英國政治和民生，一則重視教育，一則... |
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文藝復興
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。文藝復興是一次逐漸發展的時期，沒有明確的分界線和事件。但文藝復興使當時的人們思想發生了變化，導致了宗教改革和激烈的宗教戰爭。後來的啟蒙運動以文藝復興為自己的榜樣。19世紀的歷史學家認為後來的科學發展、地理大發現、民族國家的誕生都是源於文藝復興。文藝復興是「黑暗時代」的中世紀和近代的分水嶺，是資產階級革命的輿論前提。文藝復興是使歐洲擺脫腐朽的封建宗教束縛，向全世界擴張的一個前奏曲。
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喀爾文教派
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西元十六世紀初，西方宗教改革運動後，由法國宗教改革家喀爾文（John Calvin）於瑞士日內瓦所建立的新教派。主張克勤克儉、過自律而簡樸的生活，實踐聖經的教訓。不久傳至歐洲各國，在荷蘭及蘇格蘭成為占統治地位的教會。英國的長老會及移民北美的清教徒，均受其影響。
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