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家計     
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家庭的生計。《晉書.卷七○.甘卓傳》:「吾家計急,不得不爾。」《紅樓夢》第四回:「只留心針黹家計等事,好為母親分憂解勞。」
銅斗家計     
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家計,財產。銅斗家計比喻財產龐大而穩當。《警世通言.卷三一.趙春兒重旺曹家莊》:「利上起利,過了一年十個月,只倒換一張文書,並不催取,誰知本重利多,便有銅斗家計,不彀他盤算。」也作「銅斗家私」。
家計畫委員會(大陸地區)     
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  大陸地區國家計畫委員會係中央政府所屬的一個綜合職能部門,其主要職責是:(1)編制國民經濟和社會發展長期規劃、中期和年度計畫;(2)組織制定宏觀經濟管理、科學技術和社會事業發展的綜合性經濟、技術法規;(3)綜合運用財政、信貸、利率、物價、稅收、匯率等經濟機制,以及國家掌握的一部分物資和資金,對國民經濟運作進行宏觀控制和調節。
  國家計畫委員會下屬的社會事業司負責研究包括教育發展在內的社會發展的戰略和方針、政策;匯總編制包括教育部門計畫在內的社會發展各部門計畫,並協調社會發展職能部門與經濟部門的工作。教育方面的校舍基本建設,須符合國家計畫委員會或其下屬機構的計畫。
家計單位生產說     
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  家計單位生產說,指個人尤其是婦女在受教育之後,對於家庭管理生產力的轉變。
  馬克馬亨(M. McMahon)在討論教育的非金錢利益時,認為個人(尤其是婦女)受教育之後,將會更擅長於持家,因為她們的生產力提高了。但是後來卻發現,教育對於家庭管理能力的效果並不如想像中的高,因為家庭管理中包括了許多耗時的工作,如洗碗盤、燙洗衣服等,與教育程度的高低並無太大相關。因此,教育對於婦女操持家務的能力是「負生產」的,婦女受教育之後因而轉往就業的方向發展。這種現象在已開發國家,如法國、瑞典與美國等,都有實證研究結果證實。
家緣家計     
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家業、財產。元.楊訥《西游記》第一五齣:「誰知運蹇,天火燒了家緣家計,窮了。」元.無名氏《貨郎旦》第四折:「早是焚燒了家緣家計,都也罷了,怎當的連累官房,可不要去抵罪?」
環境家計簿     
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  家計簿即是大家耳熟能詳的家庭帳簿,特別是家庭主婦們用來記載收支以維持一個家庭家用的平衡,進而將其延伸至環保領域來探查如此的消費是否對環境造成衝擊的記錄簿稱之。因此環境家計簿的制度可算是個人層次的環保運動或環境影響評估了。
  由社會學角度來看,人與人、人與商品、人與社會、人與環境都有所謂的「互動關係」,更實際言之,即為「交換」關係。由消費時所注重的價錢、品牌,再延伸至環境,則人與環境及商品的互動關係中會有較多的「正交換」出現,也會達到「互利共生」的境界。因此環境家計簿即透過一般人消費的管道,將原來的鈔票都化為「綠票」(green vote)。
  基於此種考量,日本大阪...
    
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居住的地方。如:「家庭」、「回家」、「家破人亡」。
屬於家裡的。如:「家產」、「家當」、「家人」、「家業」、「家事」。
家中飼養的。如:「家畜」、「家禽」。
稱專業人才。如:「專家」、「科學家」、「教育家」、「文學家」。
經營某種行業或具有某種身分的人。如:「漁家」、「商家」。
營業場所。如:「酒家」。
學術流派。如:「道家」、「一家之言」、「百家爭鳴」。
自稱或稱別人。如:「自家」、「咱家」、「哀家」、「姑娘家」、「小孩子家」。
對人謙稱自己的親長。如:「家父」、「家母」、「家兄」。
量詞。用於計算家庭、店鋪、大型企業等的單位。如:「十家住戶」、「三家報社」、「開了三家分公司。」、「只此一家,別無分號。」
    
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核算、籌算。如:「計算」、「統計」、「核計」、「論件計酬」、「數以萬計」。
策略。如:「計謀」、「妙計」、「緩兵之計」、「三十六計,走為上策。」
謀劃、打算、盤算。如:「計劃」、「商計」、「設計」、「從長計議」。
測量或計算度量、數量的儀器。如:「溫度計」、「體溫計」。
給予     
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拿東西給別人。[例]他因為受傷無法承擔家計的事件一經報導,社會各界紛紛給予援助。
掙扎     
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1.費盡全力勉強支撐或抵抗。[例]為了維持家計,儘管病情嚴重,他仍然掙扎著起來工作。