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待遇     
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1.對待、接待。《南史．卷六四．列傳．王琳》：「雖本圖不遂，齊人亦以此重之，待遇甚厚。」《五代史平話．唐史．卷上》：「晉王好生待遇他，遣人招誘王彥章歸晉。」
2.工作的報酬。指薪俸。如：「這職務待遇很高。」
差別待遇     
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立足於歧視或不平等的對待方式。如：「基於人人平等的原則，不論性別、宗教、種族在教育、就業、經濟上都不應有差別待遇。」
正向差別待遇     
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　　正向差別待遇或積極差別待遇是指對於支持或反對某人而作的區別性考量或對待。此種區別乃是基於該人所屬的群體階級或範疇(category)，而非基於其特質。常見的例子為種族或宗教上互不容忍與差別待遇。
　　一般人對於特定種族、性別或團體的差別待遇，大多採取負性消極的評價態度。但從社會功能的觀點來看，在某種情況下，適度的差別待遇反而是正向必要的，此一觀點即為正向差別待遇。如：分派有關亞裔事務的工作予若干特定的亞裔人士，或保障少數種族後裔某些入學的權利，並不一定是不平等的作為，反而是積極有利的作為。
不平等待遇     
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對待身分條件相同的人使用高低不同的相待標準。通常指對較低一方而言。如：「同樣是來參賽的球隊，我們卻受到了不平等待遇。」
〔大學及獨立學院教員聘任待遇暫行規程〕     
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　　〔大學及獨立學院教員聘任待遇暫行規程〕公布於民國二十九年(1940)；在此之前，教育行政委員會於十六年(1927)曾公布〔大學教員資格條例〕，以為檢定大學及獨立學院教員資格之依據。該條例規定大學及獨立學院教員資格由大學評議會負責審查，惟實際上各校並未確實實施。溯自十八年國民政府公布〔大學組織法〕，其中第十三條規定大學各學院教員，分教授、副教授、講師、助教四級。嗣教育部鑑於大學師資資格審查之重要，自二十四年起著手釐訂〔大學及獨立學院教員聘任待遇暫行規程〕，至二十九年八月始訂定完成，並以第二八○○九號令公布實施。至六十二年(1973)一月三十一日臺(62)參字第二九六五號再度修正；全文計十七條...
優惠待遇     
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國際間各國彼此商業往來中，一國給予另一國特別豐厚的條件及待遇。如放寬進口限額、租稅優惠等。
特惠待遇     
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國與國之間，在貿易和關稅等方面，藉協定或其他方式，相互或單方給予的特別優惠待遇。
最惠國待遇     
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締約國之一給予第三國某種權利時，其他締約國即當然享受同等的權利，而不必另訂新約。
教師待遇     
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　　教師待遇是教師的工資水準和福利條件的總稱，在不同的時期有不同的內涵。根據一九九三年十月三十一日中共第八屆全國人民代表大會常務委員會第四次會議通過的［「中華人民共和國」教師法］，目前教師待遇具體指以下七個方面：(1)教師的平均工資水準應當不低於或者高於國家公務員的平均工資水準，並逐步提高；(2)中小學教師和職業學校教師享受教齡津貼和其他津貼；(3)地方各級人民政府對教師以及具有中專以上學歷的畢業生到少數民族地區和邊遠貧困地區從事教育工作者，應當予以補貼；(4)地方各級人民政府和國務院有關部門，對城市教師住房建設、租賃、出售，實行優先、優惠；縣、鄉兩級人民政府應當為農村中小學教師解決住房，提供...
待     
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待遇：A>對待。如：「不平等待遇」。B>薪水，工作的報酬。如：「這家公司的待遇很高。」
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