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懸崖     
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高聳而陡直的山崖。唐．杜甫〈山寺〉詩：「亂石通人過，懸崖置屋牢。」《初刻拍案驚奇》卷四：「程公欲觀劍，可試為之。就此懸崖旋製便了。」
懸崖勒馬     
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瀕臨懸崖而能及時勒住奔馬。引申為人們警悟險境，及時回頭。清．紀昀《閱微草堂筆記．卷八．如是我聞二》：「書生曰：『然則子魅我耳。』推枕遽起，童亦艴然去。書生懸崖勒馬，可謂大智慧矣。」也作「臨崖勒馬」。
懸崖峭壁     
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高峻的山崖，陡峭的石壁。形容山勢高直險峻。宋．張君房《雲笈七籤．卷一一三下．許碏》：「茅山、天台、四明、仙都、委羽、武夷、霍桐、羅浮，無不遍歷。到處皆於懸崖峭壁人不及處題云：『許碏自峨嵋尋偃月子到此。』」《西遊記》第一五回：「走的是些懸崖峭壁崎嶇路，迭嶺層巒險峻山。」也作「懸崖絕壁」。
勒馬懸崖     
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來到懸崖前而能勒住馬的奔勢。比喻人面臨危險境地時，能體悟明辨，及時回頭。清．紀昀《閱微草堂筆記．卷一六．姑妄聽之二》：「偶差一念，魔障遂生。幸道力原深，故忽迷忽悟，能勒馬懸崖耳。」
視覺懸崖     
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研究剛出生的嬰兒或幼小動物，是否具有深度知覺能力的實驗情境。此種實驗設計是由心裡學家Gibson和Walk於一九六○年所設計的，其研究證實六個月以上的嬰兒或幼小動物爬到床邊即自行停止，可知其立體知覺已經形成。
懸崖絕壁     
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高聳的斷崖和石壁。形容山勢險峻。也作「懸崖峭壁」。
懸崖學生     
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　　懸崖學生係指不能發展潛能或不會使用所必須的技巧，以在將來成為有生產能力的社會成員之兒童與青少年。這樣的兒童或青少年的家庭狀況，和文化背景等足以影響學生的態度、行為和傾向，使其陷入不利的情境。
　　懸崖學生由於面臨超乎他們控制之外不利狀況，才未能得到正當的發展，尤其有特殊問題的學生。這類學生通常都有學習困難，也可能是低成就者。
　　美國被列入懸崖學生的包括貧窮、無家可歸、受虐待或被忽視、學術不利、行為不端、孤獨或閒散、濫用藥物等。
　　這些學生都有一些共同的特徵，即：學習困難、無組織能力、分心、自卑、健康有問題、經常曠課以至逃課、缺乏社交技巧。
　　教...
懸     
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繫掛。如：「懸掛」。
心中牽掛。如：「懸念」。
形容沒有著落、無結果。如：「懸案」、「懸而未決」。
公開告示。如：「懸賞」。
不依附於固定物上。如：「懸浮」、「懸腕」、「懸空」。
懸殊：差別很大。如：「貧富懸殊」。
崖     
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山邊或高地陡峭的邊沿。[例]懸崖、山崖、斷崖
勒     
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3.使停止。[例]懸崖勒馬