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拓展     
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開拓發展。如：「拓展業務」、「拓展國民外交」。
財團法人中華民國紡織業外銷拓展會圖書館     
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　　財團法人中華民國紡織業外銷拓展會圖書館該館成立於民國77年(1988)，蒐集國內外一般性經貿、統計及紡織專業性期刊500餘種，圖書7,000餘冊。館藏內容包括紡織及流行服飾雜誌及錄影帶，歐美各大百貨公司郵購目錄、各國紡織品進出口及生產廠商名錄，以及有關財經、貿易、科技等書刊和商情資料。圖書館採開架方式，不限對象，書刊不外借。提供之服務包括參考諮詢服務、電腦檢索服務、剪報及商情傳遞服務等。
拓     
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1.開展、擴充。如：「開拓」、「拓展」。
展     
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事情的演變。如：「發展」、「拓展」。
冠冕堂皇     
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2.表面上光明正大的樣子。如：「明明是藉機出國，卻說是拓展貿易，好一個冠冕堂皇的理由！」
開     
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5.發掘、拓展。如：「開礦」、「開荒」、「開源節流」、「開疆闢土」。《韓非子．初見秦》：「開地數千里，此其大功也。」
以蠡測海     
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以蠡測海目錄1 1.出處2 2.語譯3 3.故事內容4 4.相似,相反詞4.1 相似詞4.2 相反詞5 5.例句 1.出處漢。東方朔＜答客難＞：以管窺天，以蠡測海，。。。發其聲音哉 2.語譯所見甚小 3.故事內容無 4.相似,相反詞 相似詞以管窺天，用錐指地，坎井之蛙 相反詞高瞻遠矚 5.例句我們應該多拓展視野,才不流於以蠡測海之弊
生命教育     
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「生命教育」（Life Education）是教育最核心的議題，為豐富與提升人的生命意義與價值，就教育的本質而言，拓展每個人的生命為其最根本的目的，教育最原始的意義即為如此（註1）。目錄1 生命教育的起源2 生命教育的意義3 生命教育的目的4 中英文關鍵字5 參考資料 生命教育的起源生命教育的概念起源於澳洲，1979年澳洲雪梨成立了「生命教育中心」（Life Education Center, LEC），以健康取向為主，目的是預防藥物濫用、暴力及愛滋病等情形的防治（註1）。但不同於澳州雪梨LEC 成立的背景因素，孫效智認...
得寸進尺     
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土地必須越過韓、魏兩國才能到達，距離如此遙遠，根本也很難守住，所以不如採『遠交近攻』的策略，慢慢向外拓展，如此所得的一寸一尺土地，都將穩穩當當地為大王您所擁有，就能逐漸統一天下了。若捨此法而偏偏要去攻打相隔遙遠的國家，那不是很荒謬的一件事嗎？」秦昭王聽了以後，便採用范雎的策略，積極向東侵略，果然在許多戰役中取得勝利，迫使另一強國楚國數度遷都，為秦國的統一大業立下基礎。在范雎勸諫秦王的話中有「得寸則王之寸，得尺亦王之尺也」，本是指攻打所得土地，每一寸、每一尺都掌握在秦王手中，後來「得寸進尺」這句成語就從這裡演變而出，但語義有所差異，指的是為得到一些利益，即想進而獲得更多利益，用來比喻貪得無厭。
台北市立士林高商     
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生權益，重視特殊教育，全校皆為無障礙空間規劃。實施社區化跨校選修，課程豐富而多元。提升英語學習能力，拓展國際交流視野。 校徽 科系組織廣告設計科資料處理科商業經營科會計事務科國際貿易科應用外語科夜間部應用外語科 校史民國四十年，本校創立於民國四十年五月，將台北市之太平、老松、松山三所初級商職及西門補校合併為一校，定名為「台北市立初級商業職業學校」，劃撥原大同國小為校址，並另設老松、松山兩分校。同年十一月廿五日舉行合併設校典禮是日定為校慶民國四十三年十月，奉准成立高級部，校名核定為「台北市立商業職業學校」。民國四十四年四月...
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