跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
共 601 筆資料，
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
洛陽     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
城市名。位於河南省西部的洛陽盆地內。地勢優越，東控中原，西據崤函，自古為兵家必爭之地，且東周、東漢、魏、西晉、後魏、後唐皆曾於此建都，故也稱為「洛京」、「京洛」。為河南省第二大城，清光緒三十四年（西元1908）自行開為商埠。
洛陽紙貴     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
晉代左思寫成〈三都賦〉後，時人競相傳寫，使洛陽的紙價上漲而昂貴。典出《晉書．卷九二．文苑傳．左思傳》。後比喻著作風行一時，流傳甚廣。《孽海花》第二回：「即如寫字的莫友芝，畫畫的湯壎伯，非不洛陽紙貴，名震一時，總嫌帶著江湖氣。」
紙貴洛陽     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
猶「洛陽紙貴」。見「洛陽紙貴」條。01.清．趙翼〈醉時歌贈春農同年〉詩：「時來紙貴洛陽城，運去窗糊酒家牖。」
洛陽才子     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
漢代賈誼文采出眾，號稱為「洛陽才子」。語本《文選．潘岳．西征賦》：「終童山東之英妙，賈生洛陽之才子。」後泛稱才華出色的文士。明．無名氏《金雀記》第六齣：「洛陽才子豈無人，不須徒嘆花如錦。」
洛陽伽藍記     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
書名。後魏楊衒之撰，五卷。後魏永熙之亂以後，衒之重臨故鄉，因感念其地之興廢，故採拾舊聞，追敘故蹟，寫成此書。
洛陽教育綜合改革 （大陸地區）     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
　　洛陽市於一九八八年被確定為大陸地區城市教育綜合改革試點市。其改革措施主要有：
　　1.端正辦學思想。市委、市政府要求教育行政部門全面管好每一所學校，校長全面管好每一個班級，教師全面管好每一個學生；規定全市企業、事業單位一律不准招收錄用未受完義務教育的青少年，初中在校學生不得辦理待業手續，義務教育階段廢除開除學籍、勒令退學處分，以防止學齡青少年輟學。
　　2.調整教育結構。把發展職業技術教育作為中等教育結構改革之重點，將一批普通中學改為職業中學，在大部分普通中學附設職業班；鼓勵和支持企業事業單位、社會力量（或團體）自動或聯辦職業技術學校。
　　3.加強學生業績較...
洛陽橋     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
位於福建省晉江縣洛陽江上的一座橋。民間相傳宋泉州太守蔡錫修造洛陽橋時，因風濤險惡，難以施工，乃書檄令皂隸夏得海傳告海龍王，竟得「醋」字而還。經拆解後，遂於二十一日酉時興工，橋得以落成。見褚人穫《堅瓠六集．卷一．造洛陽橋》。
陽     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
3.山的南面或水的北岸。如洛陽位於洛水的北岸。
洛     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.大陸地區洛陽的簡稱。
鞭辟入裡     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
「鞭辟入裡」原作「鞭辟近裡」。程顥，西元１０３２∼１０８５，字伯淳，號明道先生，北宋洛陽人，是宋代著名的理學家和教育家，與其弟程頤合稱「二程」，為理學洛派之宗師。程顥著重身體力行的功夫，不只是立身處世和修身養性，做學問也是如此；只要自我鞭策，從自己身上下功夫，才能求得真正的學問。這樣的道理就如同《論語．子張》中所說，一個人如果能夠對自己立身處世的道理加以審問和慎思，那自然一切的行為也都能夠符合「仁」的規範，而無時無刻不為仁了。程顥的這段話見載於《二程集．河南程氏遺書．卷一一．師訓》，後來「鞭辟入裡」這句成語就從這裡演變而出，用來指研究學問要自我鞭策，深入精微之處。亦用來形容評論見解深刻透澈。出...