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等比     
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數學中，級數的前後項間的比值相等。
等比數列     
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等比數列(Geometric progression)目錄1 教學步驟1.1 認識數列1.2 認識等比2 等比中項3 關鍵字4 參考資料 教學步驟 認識數列首先在教導此單元前，學生應了解何謂數列，並且學習過等差數列後，才較適合作此單元之教學。所謂數列即為，將一連串數字用逗號做區隔，而形成一串數列，而當此串數列中的數字彼此間有固定的差時，則稱為等差數列。學生應先瞭解上述之概念，...
等比級數；幾何級數     
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若a1, a2, …, an為等比數列，則級數a1+ a2+ a3+ …+ an稱為等比級數或幾何級數。例如： 2+(-4)+8+(-16)+32為一等比級數。
等比數列；幾何數列     
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若一數列中的任意相鄰兩項，後項與前項的比值均相等，則稱此數列為等比數列或幾何數列。例如：(i) 2, -4, 8, -16 (ii)均為等比數列。
等比模型     
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　　模型製做時長、寬、高等三個方向之尺度均按同一比例尺縮小，稱之為等比模型。
不等比模型     
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　　模型製作一般以等比模型為原則，但常常因將就實驗室之允許容量、量測儀器之精密度、實驗之經費等因素，必須在長、寬、高三個尺度採用不同比例縮小，這種模型稱為不等比模型。不等比模型因幾何形狀的扭曲，在力學特性上與原型有相當顯著的出入，在實驗數據詮釋上必須特別注意。
等比線     
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在地圖上之一條線，沿此線上均為一定之比例尺。
比     
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較量。如：「比較」、「比賽」、「比武」、「無與倫比」。
數學上指同類的兩數相除。如：「三比二」。
作譬喻。如：「比方」、「比喻」、「比如」。
摹擬。如：「比畫」。
表示比賽得分的對比。如：「這場球賽的結果為3比1。」
並、靠。如：「肩比肩」。
接連的。如：「天涯若比鄰」。
依附。如：「朋比為奸」。
近來、最近。如：「比來」、「比年」。
屢屢、常常。如：「比比皆是」。
等     
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品級、次第。如：「等級」、「優等」、「上等」、「甲等」、「劣等」。
指數量相同、次第相齊。如：「相等」、「等於」、「平等」。
待、候。如：「等待」、「等車」、「等候」。
表刪節的用語。如：「這次畫展參展的作品有書法、國畫、素描等等。」
曲高和寡     
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都，在市集中唱著下里、巴人這些通俗的歌曲，一開始跟著他一起唱和的人有數千人之多；後來他改唱陽阿、薤露等比較不俗的歌曲，跟著唱和的人就只剩下數百人；等到他唱起陽春、白雪這種高妙、優雅的歌曲，又夾雜著許多高難度的技巧，國中能夠一起唱和的人就寥寥無幾了。這不是因為歌者唱得不好聽，而是因為曲子愈高雅，能夠跟著唱和的人也就愈少。同樣的，那些批評我的人，不過是些平庸之輩，怎麼能夠欣賞、了解我的為人呢？」後來「曲高和寡」這句成語就從這裡演變而出，用來比喻無法引起大眾的共鳴。