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紀念冊
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具有紀念價值的書，可供人在上面題寫文字。如：「畢業紀念冊」、「畢業紀念冊上的生活照，呈現出同學們輕鬆、活潑的另一面。」
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冊
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2.泛指書籍、簿本。如：「名人冊」、「畫冊」、「紀念冊」。
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念
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惦記、懷想。如：「念舊」、「思念」、「想念」、「掛念」、「念念不忘」。
心思、想法。如：「邪念」、「雜念」、「善念」、「一念之間」。
吟誦、誦讀。通「唸」。如：「念經」、「念念有詞」。
就讀、研習。如：「念小學」、「念高中」、「念醫學」。
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紀
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記載。如：「紀錄」、「紀實」、「紀要」。
古代以十二年為一紀，今以百年為一世紀。如：「他的理論堪稱為本世紀最大的發明。」
年歲。如：「年紀」。
治理、綜理。如：「經紀」。
法度、準則。如：「紀律」、「風紀」、「綱紀」、「違法亂紀」。
本紀的簡稱。為史書紀傳體體例之一，專記古代帝王的行蹟。如：「五帝紀」、「項羽本紀」。
地質年代分期的單位。如：「寒武紀」、「侏羅紀」。
紀念：思念不忘。如：「青年節的制定，乃是為了紀念黃花岡七十二烈士。」
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鵬程萬里
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大鵬一飛數千里。後比喻前程遠大，不可限量。今常用作臨別贈語。[例]老師在畢業紀念冊上題上「鵬程萬里」來勉勵我們。
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不經意
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1.不經思索、自然而然的。[例]看到畢業紀念冊，不經意的又想起了過去學校生活的點點滴滴。
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扉頁
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書刊畫冊封面後的第一頁。[例]老師在我的畢業紀念冊的扉頁上，題了幾句勉勵的話。 △飛頁
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片段
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整體中的段落、部分。[例]畢業紀念冊上的照片令人回想起在校生活的片段。
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處理階層論
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該刺激。Bower和Karlin有一經典研究說明了這一點。研究者讓史丹佛大學的大學生看耶魯大學的畢業紀念冊。研究者要一些學生將這些照片分為「男性」或「女生」兩類。另外一些學生則必須將這些照片分為「非常誠實」或「較不誠實」兩類。結果發現，需要將臉孔分為非常誠實或較不誠實的學生，其記憶表現遠優只將照片做性別區分學生。可能的原因是，做誠實度評定的學生對照片有較高的心理處理，而做性別評定者，處理層次較低。前者處理層次較深，所以對臉孔的記憶量也較高。最近，Kapur等人曾要求學生讀一系列的名詞字彙。有一組學生必須指出哪些字有“a”...
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