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自律學習
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「自律學習」是當代教學心理學者對於教學與學習的一個新看法，就是不應把學習者當成是一個被動的反應角色，也不宜只是根據學生的心理能力、社會環境與成就標準來進行教學。換言之，學者認為學習者可以主動建構知識，可以透過後設認知、動機和策略的選擇性使用而改進學習能力。辛馬門(Barry Zimmerman)歸納有關的文獻後，發現自律學習有行為論、現象學、社會認知論、行動意志論、認知建構論，和維高斯基(L.S. Vygotsky)的鷹架理論等六種不同的理論觀點。辛馬門發現自律學習論者有三項主要的基本假定：(1)學習者可透過後設認知及動機策略的選擇性使用而改進學習能力；(2)學習者可以主動地選擇、建構、並...
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學
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研習。如：「學習」、「好學」、「學技術」、「學而不厭」。
模仿。如：「呀呀學語」、「有樣學樣」、「九官鳥會學人說話」。
學問。如：「學術」、「博學」、「求學」、「品學兼優」、「才疏學淺」。
學科。如：「哲學」、「文學」、「科學」、「醫學」、「經濟學」。
學說派別。如：「漢學」、「紅學」、「宋明理學」。
求學的場所。如：「學校」、「小學」、「中學」、「大學」、「學堂」。
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自
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本身。如：「自己」、「自身」、「自我」、「自個兒」、「各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜。」
從、由。如：「自此」、「自從」、「自古至今」、「自小到大」。
當然。如：「自然」、「自不待言」、「自屬有效」。
主動的。如：「自覺」、「自願」、「自動」、「自發」。
起源的地方。如：「其來有自」。
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律
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法則、規章。如：「法律」、「定律」、「金科玉律」。
約束。如：「自律」、「律己甚嚴」。
音樂的節拍、高低。如：「旋律」、「音律」。
統一。如：「一律」。
律詩：一種詩的體裁。有固定的格式，並講究押韻、對仗等。有五言與七言兩種。
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習
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反覆演練、鑽研。如：「學習」、「研習」、「練習」、「溫習」、「學而時習之」。
做慣而不易改變的行為。如：「習慣」、「惡習」、「舊習」、「積習」、「習俗」、「習以為常」。
時常、時時。如：「習聞」、「習見」。
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學習
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研習、鑽研。《史記．卷六．秦始皇本紀》：「士則學習法令辟禁。」《紅樓夢》第四八回：「如今要成人立事，學習著買賣，又不准我了。」
1.效法。如：「我們應學習岳飛精忠報國的精神。」
2.受教研習。如：「我在王老師門下學習。」
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自律
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人能服從內在自我的規律，約束管理自己。
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律學
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律學係歷代中央官學之一；隨代首創，唐、宋因之。
隋制，據〔隋書．百官志〕，律學隸大理寺，置博士八人。 唐制，據〔新唐書．百官志〕，律學，唐高祖武德初，隸國子監，尋廢；太宗貞觀六年(632)復置；高宗顯慶三年(658)又廢，以其博士下隸大理寺，龍朔二年(662)復置，有學生二十人，典學二人。玄宗開元後，律學成為六學之一，隸國子監；置博士三人，從八品下，助教一人，從九品下；掌教八品以下及庶人子弟為生。律令為顓業，兼習格式法例。學生名額，據同書〔選舉志〕，律學，生五十人。 宋制，律學亦隸國子監。據〔宋史．選舉志〕及〔續資治通鑑長編〕，宋初置博士，掌授法律... |
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