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衍生
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旁生。如：「由這癥結而衍生的問題，實在太多了！」
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衍生物
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較簡單的化合物中的原子或原子團，被其他原子或原子團取代，而產生較複雜的化合物，稱為該化合物的「衍生物」。
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衍生字型
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指一字型是修改現存字型而得者。如Macintosh電腦的作業系統可以產生比其原安裝字型更大的字型。參【內在字型】（intrinsic font）。
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衍生類別
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在物件導向程式設計中，指由一類別（類基）所建立的類別。該類別繼承了類基所有的功能，並加入新的資料元件、新的功能或重新定義原類基的功能。參【類基】（base class）。
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垃圾衍生燃料
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含熱值之有機垃圾經物理法如粉碎、分選（或加添加劑等）、壓縮成塊狀後可作為燃料，一般分為輕質(fluff-RDF)、壓密(densified-RDF)、粉狀(dust-RDF)、溼式(wet-RDF)等四種。
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衍生分數
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對測驗的結果要加以解釋，測驗的使用才具意義。一個人在測驗上所得的分數稱為原始分數。原始分數本身沒有多大的意義，兩種以上測驗的原始分數並不能直接比較，為了使其具有意義並能解釋，測驗編製者都會提供各種類型的常模表(norms table)，以便將原始分數轉換成某些形式的衍生分數，以確定一個人測驗分數在團體中的相對地位。衍生分數可以採用兩種主要的方式表示：依據個人本身的發展水準所表示的分數，稱為發展性常模(developmental norm)；或是依據一個人在特殊團體中的相對位所表示的分數，稱為團體內常模(within-group norm)。用不同類型的衍生分數來解釋測驗分數，可以使原始分數...
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生
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生命。如：「生物」、「生靈」、「輕生」、「殺生」、「捨生取義」、「起死回生」。
生育。如：「生日」、「生殖」、「生兒育女」。
成長、滋長。如：「生長」、「滋生」、「生成」、「生生不息」。
活著。如：「生存」、「人生於世」、「生不逢時」。
不熟悉。如：「生人」、「生字」、「生手」、「生疏」、「面生」。
沒有煮熟的。如：「生肉」、「生米」、「生冷」、「半生不熟」。
產生。如：「發生」、「生事」、「生利」、「生財有道」、「你可別再生出什麼新花樣！」
生活、生計。如：「謀生」、「生路」、「無以為生」。
非常。如：「生恐」、「生怕」。
老師稱呼弟子或弟子自稱。如：「學生」。
量詞。用於計算一輩子的單位。如：「三生三世」、「緣定三生」、「三生姻緣」。
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馬斯洛需求層次理論
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包括針對於真善美至高人生境界獲得的需求，因此前面四項需求都能滿足，最高層次的需求方能相繼產生，是一種衍生性需求，如：自我實現，發揮潛能等。• 缺乏自我實現需求的特徵：覺得自己的生活被空虛感給推動著，要自己去做一些身為一個「人」應該在這世上做的事，極需要有讓他能更充實自己的事物、尤其是讓一個人深刻的體驗到自己沒有白活在這世界上的事物。也開始認為，價值觀、道德觀勝過金錢、愛人、尊重和社會的偏見。例如：一個真心為了幫助他人而捐款的人。一位武術家、運動家把自己的體能練到極致，讓自己成為世界一流或是單純只為了超越自己。一位企業家，...
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子
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8.衍生的、有所屬的。[例]子句、子金、子目
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