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負整數概念
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負整數概念(Negative integer)目錄1 負數情境1.1 金錢借貸1.2 橄欖場的整數線2 負數的定義3 關鍵字4 參考資料 負數情境教學過程中，負數的引導都是利用全數以及負整數，而並非使用分數或者小數，因此在介紹負數的計算時，應先導入負整數的生活例子，例如負債、橄欖球場的數線，有了上述的負數情境模式後，學生將對於負整數有更完整的概念。 金錢借貸當有現金收入的部分時，則稱為貸方，因此為正號，而當有支出的部分時則是借方，因此為負號，而通常在帳目的報表上，會收支相抵計算出結果，當貸方大於借方，其結果為正整數時，則...
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數
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計算事物的詞或符號。如：「整數」、「數字」、「自然數」。
幾、幾個，約略之詞。如：「數年」、「數天」、「數種」。
命運。如：「氣數」、「劫數」。
計算。如：「數鈔票」、「數一數」、「不可勝數」。
責備。如：「數落他幾句」。
指出最突出的。如：「全班數她最聰明。」、「我們這一群中數他英文能力最強。」
屢次。如：「數見不鮮」。
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負
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以肩背物。如：「負薪」、「負荊請罪」。
背棄、違背。如：「辜負」、「忘恩負義」。
與「正」相反。如：「負電」、「負極」、「負數」。
憑仗。如：「自負」。
擔荷、承擔。如：「身負重任」。
靠、背對。如：「負山面海」。
遭受。如：「負傷」。
享有。如：「素負盛名」。
虧欠、拖欠。如：「負債」。
失敗。如：「勝負分明」、「不分勝負」。
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念
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惦記、懷想。如：「念舊」、「思念」、「想念」、「掛念」、「念念不忘」。
心思、想法。如：「邪念」、「雜念」、「善念」、「一念之間」。
吟誦、誦讀。通「唸」。如：「念經」、「念念有詞」。
就讀、研習。如：「念小學」、「念高中」、「念醫學」。
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整
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完全的，不是零散的。如：「整體」、「整批」、「整個」、「整套」。
使有次序。如：「整理」、「整頓」、「整治」、「整肅」。
有次序的。如：「整齊」、「整潔」、「工整」。
教訓，使吃苦頭。如：「整人」。
修飾。如：「整修」、「整容」、「整形」。
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概念
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對事物的普遍而抽象的認識。通常都是指在同種類的多數事物中，將其共同性、普遍性抽出來，加以概括，就成為概念。如白馬、白雪、白衣等事物的「白」。
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整數
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1.數學上指不含真分數或無理數的數。包括零、自然數與帶負號的自然數。如-3、-2、-1、0、1、2等均屬之。
2.沒有零頭的數目。如：「這些一共是九十七元，乾脆多貼三元，湊個整數，你說好不好？」
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