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開卷有得     
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讀書有收穫。晉.陶淵明〈與子儼等書〉:「少年來好書,偶愛閑靜,開卷有得,便欣然忘食。」也作「開卷有益」。
    
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獲取。如:「取得」、「得到」、「得志」、「得勢」。
適切、合宜。如:「得體」、「得當」。
滿意。如:「得意」、「洋洋自得」。
可以。如:「得過且過」、「不得高聲喧譁」、「得饒人處且饒人」。
夠了。多用於談話時表示反對、禁止。如:「得了,別再鬧了!」
置於動詞或形容詞後面,表示程度。如:「飛得高」、「樂得很」。
應該、必須。如:「這件事總得讓大家知道。」、「時間不早了,我得走了。」
    
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可自由舒捲的書畫。如:「手卷」、「畫卷」、「卷軸」。
書籍。如:「手不釋卷」、「開卷有益」。
書的分篇。如:「上卷」、「卷二」、「凡三卷」。
考試用紙。如:「試卷」、「考卷」、「交卷」、「閱卷」、「答案卷」。
機關單位的文書、文件。如:「卷宗」、「文卷」、「案卷」。
量詞。用於計算字畫書籍的單位。如:「藏書三萬卷」。
將質地軟的物品彎轉成圓筒狀。通「捲」。如:「卷起袖子」、「請把這幅國畫卷起來。」
形狀彎曲或彎轉成筒形的物品。如:「卷尺」、「菸卷」、「麻花卷」、「銀絲卷」。
量詞。用於計算成卷物品的單位。如:「兩卷底片」、「三卷衛生紙」。
彎曲的。如:「卷曲」、「卷鬚」。
    
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表事實、狀況的正面存在。與「沒」、「無」相對。如:「有錢」、「有力」、「有學問」、「有困難」。
表示部分狀態。如:「有人歡笑,有人痛哭。」
某,表示不確定。如:「有一天」、「有人說你很講義氣。」
置於動詞前,表示客氣。如:「有勞」、「有請陳先生。」
用於數目之間,表示附加。通「又」。如:「六十有六歲」、「七十有七人」。
    
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從關閉的狀態啟動。如:「開門」、「開始」、「開口」。
舒張、綻放。如:「開花」、「開懷」、「開心」、「花朵盛開」。
發掘、拓展。如:「開發」、「開源節流」、「開疆闢土」。
引導、啟發。如:「開導」。
創辦、設立。如:「開店」、「開工廠」。
沸騰。如:「水開了」。
看透、豁達。如:「想開」、「看開」。
擴張、擴大。如:「傳開」、「散開」。
條列、列出。如:「開藥」、「開發票」、「開書單」。
量詞。用於計算紙張大小尺寸的單位。切割一大張紙為若干分之一稱為「開」。如:「對開」、「四開」、「十六開」。
開卷     
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1.翻開書本。指讀書。南朝梁.任昉〈天監三年策秀才文〉:「閉戶自精,開卷獨得。」唐.杜甫〈送高司直尋封閬州〉詩:「清談慰老夫,開卷得佳句。」
2.一種可以自由查閱資料的考試方法。如:「這次期末考改採開卷方式,請同學自行準備資料查閱。」
有得     
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有心得、有所領悟。《史記.卷二七.天官書》:「五星皆從太白而聚乎一舍,其下之國可以兵從天下。居實,有得也;居虛,無得也。」《南史.卷七五.隱逸傳上.陶潛傳》:「少來好書,偶愛閑靖,開卷有得,便欣然忘食。」
開卷有益     
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打開書本閱讀,即能得好處。宋.王闢之《澠水燕談錄.卷六.文儒》:「太宗日閱御覽三卷,因事有闕,暇日追補之,嘗曰:『開卷有益,朕不以為勞也。』」也作「開卷有得」。
展卷有益     
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此處所列為「開卷有益」之典故說明,提供參考。「開卷有益」原作「開卷有得」。陶潛,東晉潯陽柴桑人,陶侃的曾孫,一名淵明。陶淵明出自顯宦之家,書香門弟,雖然家道中落,但家中藏書豐富,家庭教育良好,養成他愛好讀書的習慣。他曾說:「少年來好書,偶愛閑靜,開卷有得,便欣然忘食。」陶淵明從小即喜愛閱讀,當讀到對書中文義有所領悟時,便高興得忘了進食。由此可見他以閱讀來豐富他的精神世界。後來「開卷有益」這句成語就從這裡演變而出,用來指打開書本閱讀,即能得到好處。在宋.王闢之的《澠水燕談錄》裡記載了一則 「開卷有益」的例子:宋太宗趙光義非常喜歡讀書,但歷代典籍文史資料實在太多,所以他命令當時的大文學家李昉主持編...
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