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［實業學校令］
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我國自清末實施新教育，即倡行職業教育，以培養技術人才，達到富國強兵之目的。光緒二十八年(1902)頒布〔欽定學堂章程〕，建立我國第一個學制，其中規定各級實業學堂之設立。民國成立後，修正學制，確立職業教育體系，教育部於民國二年(1913)八月四日公布〔實業學校令〕十一條，作為設學之準據。
〔實業學校令〕規定實業學校以教授農工商必須之知識技能為目的；分甲乙兩種。甲種施完全之普通實業教育，乙種施簡易之普通實業教育，亦得應地方需要授以特殊之技術。甲種以省立為原則，乙種以縣立為原則，但城鎮鄉及私人亦可設立。實業學校之種類分為農業學校、工業學校、商業學校、商船學校、實業補習學校及女子職業... |
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業
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所做的事。如：「職業」、「事業」、「農業」、「就業」。
學習的內容或過程。如：「修業」、「結業」、「畢業」。
從事。如：「業農」、「業商」。
財產。如：「產業」、「祖業」、「家業」。
已經。如：「業已」。
佛教用語。指人的一切行為、思想、言語等。包括善惡兩面。如：「善業」、「惡業」、「業障」。
業業：小心謹慎的樣子。如：「兢兢業業」。
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令
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指示。如：「命令」、「奉令」、「朝令夕改」、「明令規定」。
使。如：「令我難以忘懷！」、「令人發出會心的微笑。」
敬稱語。如：「令尊」、「令堂」、「令兄」、「令郎」。
時節。如：「月令」、「時令」、「夏令衛生」、「冬令救濟」。
美。如：「令名」、「令譽」。
古典詞、曲中小令的簡稱。如：「如夢令」、「調笑令」。
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實
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飽滿的。如：「充實」、「實心」。
真實的、實際存在的。如：「虛實」、「實體」。
真誠的、不假的。如：「實話」、「實情」、「真實」、「實在」、「誠實無欺」、「真材實料」。
事跡。如：「事實」、「史實」、「寫實」。
內容。如：「有名無實」、「名實相符」。
真實去做。如：「實行」、「實踐」。
果子。如：「果實」、「結實累累」。
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學
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研習。如：「學習」、「好學」、「學技術」、「學而不厭」。
模仿。如：「呀呀學語」、「有樣學樣」、「九官鳥會學人說話」。
學問。如：「學術」、「博學」、「求學」、「品學兼優」、「才疏學淺」。
學科。如：「哲學」、「文學」、「科學」、「醫學」、「經濟學」。
學說派別。如：「漢學」、「紅學」、「宋明理學」。
求學的場所。如：「學校」、「小學」、「中學」、「大學」、「學堂」。
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校
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求學、教學的場所。如：「學校」、「補校」、「夜校」。
現行軍官的階級之一。分上校、中校、少校三級。
文書的複查核正。如：「校對」、「校正」、「校訂」。
較量、計較。如：「校量」。
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學校
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講學研習的教育機構。《詩經．鄭風．子衿．序》：「子衿，刺學校廢也。亂世則學校不脩焉。」《儒林外史》第三回：「你若同他拱手作揖，平起平坐，這就是壞了學校規矩，連我臉上都無光了。」
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實業
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農、礦、工、商等經濟事業的總稱。也稱為「產業」。
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