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正好,沒有過或不及。如:「地點中」、「溫度中」。
任教師     
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任教師不任教師 Un-adaptable Teacher unqualified teacher教育部於民國92年訂頒「處理高級中等以下學校不任教師應行注意事項」,其中除了明訂學校可以透過察覺、輔導以及評議等具體措施對教師功能未能彰顯作為改善,亦同時使用「不任教師」(unqualifie...
應行為     
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  應行為指個人在發展的過程中,應環境要求的行為表現。應行為包括個人獨立與社會責任兩方面,其良窳通常須參照個人的年齡與所屬文化團體的期待而定。從發展的觀點言,嬰兒期及兒童前期,應行為著重於感覺動作技能、溝通技能、自理能力及與他人互動的能力;兒童期及少年期著重於在日常生活中應用學業技能,在複雜的社會情境中應用推理與判斷能力及社會技能;青年期及成人期,則著重於職業的與社會的責任和表現。
  近年學界對於智能不足的定義,多採「社會能力不足」與「智能低下」雙重標準,應行為欠佳乃鑑定智能不足的一項必要條件。美國智能不足協會(American Association for Menta...
    
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與才能相配而得以發揮。如:「廣告工作對頭腦靈活的他而言,真是用。」
    
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依附、遵從。《左傳.僖公五年》:「一國三公,吾誰從?」唐.杜甫〈早發〉詩:「賤子欲從,疑誤此二柄。」
北轅     
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比喻行動和目的彼此背道而馳。如:「此人的理想與行動北轅楚,真是匪夷所思。」唐.陸長源〈上宰相書〉:「蓋北轅楚、圓鑿方枘,欲求扶,傾愈疾,其可得乎?」
    
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指一程式或特徵因有特定替換品而被視為無用且遭淘汰中的狀況。
北轅     
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義同「南轅北轍」。見「南轅北轍」條。01.《二程集.河南程氏文集.卷五.為家君應詔上英宗皇帝書》:「以今選舉之科,用今進任之法,而欲得天下之賢,興天下之治,其猶北轅越,不亦遠乎?」  
不舒指數     
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  不舒指數是指正常辦公室的工作人員所能感覺的不舒服程度。因為辦公室工作人員都在室內工作,太陽輻射和風速對他們影響甚小,故不舒服指數只需考慮氣溫和溼度即可,所以不舒服指數又名溫溼指數(temperature-humiditty index)。其公式如下:
  D.I.=T-0.55[1-(R.H./100)](T-58)
  式中:T是氣溫(℉)
  R.H.是相對溼度。
  若實際環境溫度為32℃(89.6℉),相對溼度為20%,則D.I.為76;若實際環境溫度為25℃(77℉),相對溼度為90%,其D.I.亦為76°。D.I.等於76,是代表我們感...
    
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正值、恰好遇到。唐.白居易〈和微之詩.和寄問劉白〉詩:「值此詩來,歡喜君知否。」元.關漢卿《竇娥冤》第二折:「值我婆婆患病,著小婦人安排羊肚湯兒吃。」
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