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培里
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培里(1876~1957)出生於美國蒙塔納州泡特突尼地方(Poultney, Vt.),他是位教育家和哲學家。以美國實用主義(pragmatism)哲學新實在主義(new realism)學派創始人而聞名。
培里在進普林斯頓大學(Princeton University)獲得文學學士學位之前,曾在費城(Philadelphia)的私立中學就讀,他一八九六年獲得普林斯頓大學學位後,即進入哈佛大學攻讀,於一八九七年獲得文學碩士學位,二年後,再得哈佛大學的哲學博士學位。一八九九年培里應設在麻州的威廉斯學院(Williams College)之聘為講師,主講哲學起,從事他的教學生涯,... |
中國職工教育和職業培訓學會(大陸地區)
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中國職工教育和職業培訓學會為大陸地區研究職工教育與職業培訓的非官方學術團體。一九九○年四月二十四日由原中國職工教育研究會及中國職業技術培訓學會合併而成。學會章程規定:學會宗旨是「以馬列主義、毛澤東思想為指導,堅持理論聯繫實際、實事求是的作風,促進中國職工教育和職業培訓事業的改革和發展,提高勞動者素質,培養有理想、有道德、有文化、有紀律的人才。」其任務是:組織開展職工教育及職業培訓方面的學術研究,探討具有中國大陸特色、符合國情的職工教育與職業培訓的理論與政策。學會下設職工教育學術委員會及職業培訓學術委員會。其職責是:制訂有關領域的研究規則或評選相關領域的優秀研究成果。
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亞培松
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有機磷殺蟲劑。O,O,O',O'-Tetramethyl-O,O'-thiodi-p-phenylene-phosphorothioate。C16H20O6P2S3。1964年美國氰胺公司創製,純品為白色結晶固體,工業級原體為棕色黏稠液體,mp(溶點)30-30.5℃,純度90-95%,不溶於水及己烷中,可溶於氯仿、乙醚等有機溶劑,室溫下安定,酸中亦安定。毒性極低,急性口服半數致死量LD50白鼠2,030 mg/kg(雌),2,330 mg/kg(雄),魚毒極微。具選擇性及長殘效性,本劑對蚊幼蟲及魚塭紅筋蟲有特效,並適用於柑桔、可可、森林、甘蔗害蟲。
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劉師培
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人名。(西元1884~1919)字申叔,號左盦,後改名光漢,江蘇儀徵人,為清末大經學家。受楊度等人影響加入籌安會,為洪憲六君子之一,助袁世凱稱帝。後事敗,專意講學,任北京大學教授。長於以字音推求字義,用古語明今音,用今言通古語。又擅長駢體文。著《尚書源流考》、《古曆管窺》,《墨子拾遺》等七十餘種,今集為《劉申叔遺書》。
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崗位培訓(大陸地區)
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崗位培訓是指大陸地區對從業人員在工作崗位上接受所需要的培訓教育活動,亦即在職進修(on-the-job training)。國家教育委員會把開展崗位培訓定為大陸成人教育的重點,以行業為主,由中央和地方各業務主管部門組織實施。崗位培訓分為規範化和非規範化兩類。規範化崗位培訓要求對各類從業人員在走上工作崗位之前,都要按照崗位規範的要求進行培訓,內容包括政治思想和職業道德、文化科學知識、專業知識和實際技能方面的教育與訓練,有指導性的培訓計畫、教學大綱和教材。接受培訓的人員,經考核合格,由考核機構發給崗位合格證書,作為上崗資格的證明。從業人員轉換崗位時或晉升職務前,也要按新的崗位要求,進行規範化崗...
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羅常培
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人名。(西元1899~1958)字莘田,北平滿洲旗人,北京大學畢業。歷任廈門、中山、北京諸大學教授,曾講學於美國耶魯大學,嗣任中央研究院歷史語言研究所研究員。是中國語言學權威,對漢語語法、音韻、方言等有重要貢獻。著有《廈門音系》、《唐五代西北方言》、《漢語音韻學導論》、《國音字母演進史》、《十韻彙編》、《羅常培語言學論文選集》等。
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公務員培訓制度(大陸地區)
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公務員培訓制度是大陸當局按照崗位規範的要求,對政府工作人員(即公務員)進行必備知識和技能培訓的法規、政策和措施的總稱。大陸地區於一九九三年實行公務員制度,以考核、聘用代替行之已久的終身委任的幹部制度。不同職級、職別的公務員,培訓的課程內容和要求各不相同,大致有如下幾種情況:對新到職的政府行政機關初級公務員的入門培訓,即初級培訓;對入崗或轉崗前的公務員的崗前培訓;對晉升領導職務的公務員進行的晉升資格培訓;對在崗公務員進行更新知識和研究進修的提高培訓。公務員的培訓,由各級政府人事部門負責綜合協調和實施,由國家行政學院、若干地方行政學院,以及各級各類培訓機構組成的公務員培訓網路,按照不同層次不同...
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企業管理培訓中心(大陸地區)
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企業管理培訓中心是大陸地區對企業管理人員進行知識補充、更新和實施崗位培訓,引進外國管理理論知識和經驗的成人教育事業機構。一九八一年開始,由國家經濟委員會先後與國家教育委員會、國家科學技術委員會,以及上海、天津等地合作創辦,至一九九三年全國共設十個中心。其任務是:接受各級人民政府的委託,對大中型企業廠長(經理)進行國家統考前的培訓;對企業總工程師、總經濟師、總會計師和企業專業管理人員,進行崗位培訓和補充、更新管理知識的培訓。
各地企業管理培訓中心已開設過各種短期企業管理研究班、廠長(經理)國家統考培訓班、經濟幹部崗位培訓班、企業管理諮詢班、鄉鎮企業管理幹部講習班、企業管理現代化... |
中小學教師在職培訓(大陸地區)
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中小學教師在職培訓是大陸地區對中小學教師進行的職後培訓,是發展教育事業、提高師資水準和教育品質的重要手段。負責中小學教師在職培訓工作的主要教育機構是各級教育學院、教師進修院校、師資培訓輔導站、各級師範院校和部分普通高等院校。主要培訓形式是:(1)系統進修,即參加各地教育學院、教師進修院校和普通高等學校舉辦的培訓班,有離職進修和不離職進修兩種方式;(2)函授教育,即各地教育學院、教師進修院校、各級師範院校和部分普通高等院校為在職教師舉辦的函授教育,尤其適合於農村和邊遠地區的在職中小學教師培訓;(3)廣播電視教育,一九八六年國家教育委員會創辦的中國電視師範學院,利用通訊衛星教育專用頻道、廣播電...
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國家教育委員會高等學校師資培訓交流中心(大陸地區)
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國家教育委員會高等學校師資培訓交流中心是大陸地區主要的教師進修機構,目前有兩個,分別成立於一九八五年的國家教育委員會高等學校師資培訓交流北京中心,和國家教育委員會高等學校師資培訓交流武漢中心,均是高等學校師資培訓組織、管理、研究、諮詢的全國性機構。
高等學校師資培訓交流中心的主要任務是:負責全國高等學校師資培訓計畫的制訂、協調和組織實施工作;利用中心所在地北京師範大學和武漢大學的各種資源,培訓高等院校高、中級師資:為在職教師進修提供文字和視聽教材、參考書和資料;組織開展校際之間的師資交流,為高校互聘教師提供聯絡、諮詢服務;負責協調和指導全國高等師範學校師資培訓體系的工作;負責... |
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