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1.已經做好、處理完成。如:「老師吩咐的事,你們好了嗎?」
2.將事情料理妥當。同「妥」。如:「要能把這事好,重重有賞!」
皇家學特許狀     
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  英國的皇家學特許狀(Royal Charters)或稱為皇家憲章,其歷史可追溯至十三世紀,當時由樞密院建議而設置,最初目的是創建公共與私人機構,並界定其意義與殊榮。後來皇家學特許狀亦為專業或慈善機構等公眾利益團體服務,這些具有良好成就或財政穩定的專業團體,必須展示專業領域上的獨特性與不可取代的地位。ㄧ旦獲頒皇家學特許狀,便可證明他們在特定領域的卓越與永久地位。   例如1992年以前,英格蘭、威爾斯和北愛爾蘭的四十八所舊大學乃依據皇家學特許狀所設置。這些大學雖形式上均為私立,但其大部分經費來自於政府。而《1992年擴充與高等教育法》通過後,僅一年時間英國大學激增至八十八所,在這些...
丁志權(1999)。六個主要國家高等教育財源與支出水準之比較。中華民國比較教育學會主編,教育研究與政策之國際比較(頁149-194)。台北市:揚智。
Privy Council Office(2010). Royal charters from the World Wide Web. 2010年9月18日,取自http://www.privy-council.org.uk/output/page26.asp
    
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預備、置。《儒林外史》第三六回:「這十兩銀子,就算我與你的,你拿去備罷。」《紅樓夢》第六三回:「如今吃什麼好,早說給他們備去。」
    
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計畫或方案在未正式實施之前先嘗試理,以檢討其優缺點,決定是否可行。《文明小史》第三九回:「又想出個按畝攤捐法子,叫眾紳士去試。」
公室自動化     
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機關、企業的公室,利用電腦等現代科技產品,來協助工作者創造資訊、傳輸資訊、檢視資訊、處理資訊、儲存資訊及擷取資訊,以提高工作效率,進而提升生產力。
    
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做到、理達成。如:「這麼難的事他都能到,真是了不起。」《文明小史》第四八回:「如今要把失信於民的過失恢復回來,斷非倉猝所能到。」
    
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嚴厲處分。《文明小史》第四二回:「凡是此等書一概不准販來銷售,倘有不遵,店則封禁,人則重。」
再度理、重新理。
咄嗟便     
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片刻之間就好。《晉書.卷三三.石苞傳》:「崇為客作豆粥,咄嗟便。」也作「咄嗟可」、「咄嗟而」。
咄嗟而     
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很快就好。《醒世恆言.卷七.錢秀才錯占鳳凰儔》:「三湯十菜,添案小喫,頃刻間,擺滿了桌子,真個咄嗟而。」也作「咄嗟便」、「咄嗟可」。
工農教育公室(大陸地區)     
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  工農教育公室是大陸地區部分地(市)、縣(市)一級分掌成人教育的行政與業務的管理機構之一。其與工農(成人)教育科(股)或成人教育公室名稱不同,但性質一樣,是一九七九年後成立的工農教育委員會的下設機構,如北京市各區縣工農教育公室。部分省、自治區、直轄市的工農教育委員會也下設此類公室,如北京市工農教育公室。
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