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輦
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1.以人力挽行、推拉的車。《史記．卷一二九．貨殖傳》：「卓氏見虜略，獨夫妻推輦，行詣遷處。」
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胸無點墨
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王勃，唐代詩人，字子安，絳州龍門人。與楊炯、盧照鄰、駱賓王以詩文齊名，並稱「王楊盧駱」，亦稱「初唐四傑」。據說他在寫文章前，不先構思，只是先磨幾升墨水，一下子把它們喝個精光，然後拉起被子呼呼大睡。睡醒後，拿起筆來就開始寫，不一會兒就能寫出一篇文情並茂的好文章。當時的人都說，他肚子裡好像有寫好的文章，隨時可以拿出來。後來從反面立義，稱不能寫好文章、缺少文才的人為「胸中無墨」。如唐代杜佑《通典》所說的：「俚俗謂不能文者為胸中無墨。」亦轉而演變成「胸無點墨」這句成語，比喻人毫無學識。
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杓
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1.拉開。《淮南子．道應》：「孔子勁杓國門之關，而不肯以力聞。」漢．高誘．注：「杓，引也。古者縣門下，從上杓引之者難也。」
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囑咐
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吩咐、囑託。《儒林外史》第五四回：「聘娘又拿汗巾替四老爺拂了頭巾，囑咐道：『你今晚務必來，不要哄我老等著！』」《紅樓夢》第四○回：「鳳姐一面遞眼色與鴛鴦，鴛鴦便拉了劉姥姥出去，悄悄的囑咐了劉姥姥一席話。」也作「囑付」。
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目不識丁
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隊人馬護送他們回家，燭火照得整條街通亮。看到不滿意的事就亂罵大叫，還對士兵說：「現在天下太平，你們會拉弓射箭有什麼用？還不如去認識一個『丁』字來得有用！」因為「丁」字是很容易認識的字，如果連「丁」字都不認識，那就接近文盲了。所以這句話不但誇讚了自己，也取笑了長於武藝的兵士。使得士兵們相當地氣憤，對他們深惡痛絕。後來「目不識丁」這句成語就從這裡演變而出，用來比喻不識字或毫無學問。
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硬
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3.勉強、使用蠻力的。[例]硬撐、硬拉
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牽
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1.拉、挽引。如：「牽手」、「順手牽羊」。《孟子．梁惠王上》：「有牽牛過堂下者。」唐．杜甫〈兵車行〉：「牽衣頓足闌道哭，哭聲直上于雲霄。」
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古典制約
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p). London: Oxford University Press. 參見 小亞伯特實驗 雷斯可拉-瓦那制約模型 發條橘子 反安慰劑效應 眨眼制約 操作制約 行為主義 習得性失助 安慰劑效應 味覺避棄 艾德溫•提姆厄
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情有獨鍾
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特別鍾愛某一事物。如：「有一些人對沙拉吧情有獨鍾，所以頻頻光顧。」
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貓頭鷹博士