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蒙古文高等學校教材編譯委員會(大陸地區)
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蒙古文高等學校教材編譯委員會成立於一九八○年,是編譯、出版蒙古文高等學校教材的協調和指導機構。其主要任務為:制訂編輯出版的長期規劃和近期計畫;聘任編譯人員和審稿人員;指導編譯業務,組織結合編譯工作的學術討論會和重點教材的集體審查;評選和獎勵優秀教材等。委員會由內蒙古師範大學和內蒙古教育出版社聯合內蒙古大學、內蒙古農牧學院等六所院校組成。原設在內蒙古教育出版社,一九八六年改在內蒙古師範大學。委員會下設文科、理科十五個專業委員分會,聘請具有中級職稱(講師、編輯)以上的人員近一百人參加編譯、審稿工作。至一九八九年,編譯出版了語言、文學、哲學、政治經濟、歷史、地理、教育心理、數學、物理、化學、生物...
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高等政法院校(大陸地區)
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高等政法院校係指主要實施法學領域教育的高等學校。文化大革命前,在院系調整過程中,全國政法系科集中至中國人民大學、西南政法學院等六所大學。文化大革命期間,高等政法教育遭受嚴重摧殘,只有北京大學及吉林大學的法律系得以倖存。文化大革命後迅速恢復,一九八三年大陸地區已有政法院校五所,法律系三十個。一九九一年,政法院校達二十五所,占高校總校數的百分之二.三,在校生四萬零七百四十一人,占在校生總數的百分之一.九九。一九四九到一九八八年累計的畢業生為七萬三千三百人。
一九四九年,政法教育外延範疇較寬,政治學系、社會學系、人類學系等均包括在內。經院系調整後,政法院校僅設法律學和國際關係二種專... |
高級實驗師(大陸地區)
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高級實驗師是大陸地區實驗技術人員職稱系列中的高級實驗技術職務。依一九八六年三月頒布的〔實驗技術人員職務試行條例〕,凡受聘擔任實驗技術職務的人員,除思想政治要求外,高級實驗師還須具備下列任職條件:大學本科或專科畢業,須分別擔任實驗師職務五年、六年以上;具有本門業務紮實的專業知識,熟悉本門業務國內外的實驗技術現狀和發展趨勢,具有組織和指導大型實驗技術工作以及解決關鍵性技術問題的能力;在實驗技術、儀器設備的改進方面,或在引進的技術、設備的使用、改造方面,表現顯著成績;或在組織實驗工作和培養實驗技術人員方面有突出成就,寫出過高水準的實驗報告等。其任職職責為:熟悉本學科領域國內外實驗技術動態,組織和...
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國家教委高等學校圖書館情報工作委員會(大陸地區)
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國家教委高等學校圖書館情報工作委員會原為高等學校圖書館工作委員會,是大陸地區主管全國高等學校圖書館工作的機構,初於一九八一年成立。主要任務是:(1)調查研究高等學校圖書館的狀況,提出改進措施,研究制定發展規劃;(2)擬訂高等學校圖書館的有關條例和標準;(3)培養幹部和組織經驗交流;(4)組織館際協作;(5)編輯出版反映高等學校圖書館工作的刊物;(6)調查研究國外高等學校圖書館工作的經驗,組織對外交流活動;(7)進行圖書館專業教育領域的研究。
一九八七年,國家教育委員會為將圖書工作和情報工作結合,以發揮整體效益,決定把高等學校圖書館工作委員會改名為國家教委高等學校圖書館情報工作... |
本事高強
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才力、技能優越出眾。《文明小史》第三○回:「東家見他有良心,又因他先生臨終所薦,必係本事高強,就下了關書,請他抵先生一缺。」
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內湖高中
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內湖高中是個好學校一[1]
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高雄市立高雄高商
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高冠博帶
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高大的帽子,寬大的衣帶,為舊時儒生的裝束。後亦指穿著禮服。《墨子.公孟》:「昔者齊桓公,高冠博帶,金劍木盾,以治其國。」也作「峨冠博帶」。
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皮氏(高鰭)洞鯛
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Dinoperca petersi (Day, 1875)
體長卵圓形,相當側扁。背鰭連續,硬棘與軟條交接處凹陷,硬棘部較軟條部鰭條低;臀鰭和背鰭軟條部相對,第三硬棘高於第二硬棘。側線一直延伸至尾鰭末端,共有53~63個。下頜無感覺孔。體、頭和鰭呈黑褐色,體散布小白點,隨著成長而漸褪去;頰部褐色,吻前緣至前鰓蓋另具一黑帶。最大體長可達62公分,重達5公斤。
巴基斯坦至南非之印度洋水域。
通常被發現在洞穴的入口處或岬角的外圍活動。生態習性尚不十分明瞭。
數量不多,較無商業漁撈價值。
脊索動物門(Phylum Chordata)
脊椎動物亞門(Subphylum Vertebrata)
輻鰭魚綱或條鰭魚綱(Class Actinopterygii)
硬骨魚類(首網)總論
新鰭魚亞綱(Subclass Neopterygii)
真骨魚組(Division Teleostei)
正真骨亞組(Subdivision Euteleostei)
鱸形目(Order Perciformes)
棘鰭魚首目(Superorder Acanthomorpha)
鱸亞目(Suborder Percoidei)
鱸形系(Series Percomorpha)
洞鯛科(Family Dinopercidae),Cavebass
鱸上科(Superfamily Percoidea)
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高爾頓遺傳律
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高爾頓遺傳律又稱高爾頓先代遺傳律(Galton's Law of Ancestral Inheritance),是英人高爾頓(Sir France Galton, 1822~1911)所提出。高氏與十九世紀的一些學者一樣,相信「量化」是成熟科學的一種標誌,因而將統計方法用於研究遺傳及個別差異現象。在人類心智能力的遺傳現象裡,他以天才為例加以統計分析,於一八六九年出版了〔遺傳的天才〕(Hereditary Genius)一書,指出天才間的親屬關係似乎不是偶然機遇所促成,換句話說,天才有其遺傳性。為了說明遺傳情形,高爾頓以數學方式解釋人類心理特質之遺傳現象,即高爾頓「先代遺傳律」。其式為:H=...
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貓頭鷹博士