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M型社會
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何謂M型社會M型社會的起源M型社會發展狀況M型社會的起源一開始許多人並不知道M型社會到底是什麼,其實這是從日本的社會經濟結構的圖形所衍生出來的一種詞彙,由於該圖與英文的M字很像,所以才會被稱作M型社會。M型社會發展狀況日本社會經濟結構圖從1992年到2002年的發展來看,明顯的可以看出中產階層的減少,所得階層往上下兩極移動,使結構圖逐漸呈現兩極化的情況,再加上消費標準提高,更是讓中產階級一下子就掉到了中貧階級,更別說所得在中產階級之下的人了,如果政府無法改善的話,就只會使得窮的越窮,富的越富了。
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吹毛取瑕
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此處所列為「吹毛求疵」之典故說明，提供參考。韓非，戰國時韓國的宗室公子，是當時先秦諸子學派裡，一位重要的法家代表人物，主張君王治理國家須結合法、術、勢三者。《韓非子．大體》指出識大體的人，不會讓自己的一點小聰明迷惑己心，也不會以一己的私利追求而操心勞神。韓非認為法治精神是重要的，他認為古時能執守大體的君王，用嚴明的法律來治理國家，用分明的賞罰來獎善懲惡，用客觀的標準來評量事物的輕重大小；不違反天理，不傷害人性；也不在細微的地方刻意尋找缺點和毛病。後來原文中「吹毛而求小疵」，演變成「吹毛求疵」這句成語，用來比喻刻意挑剔過失或缺點。
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正字標記
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凡在中華民國境內的廠商，其所生產的產品達到國家所定的標準，得依法申請，經中央標準局審查合格後，准予在該合格產品上特附的標記。
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公議
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2.關於國家的事情，以公共利益為標準而評議，稱為「公議」。
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綜合所得稅
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就納稅義務人於一定期間內，從各方面所得的淨額課徵的稅。將各種不同性質的所得合併稱為「總所得」，以為課稅標準，由總所得中減去依法應扣除減免的數額，依一定稅率計徵，與依照所得性質分別課稅的分類所得稅不同。其先徵分類所得稅，更合計各類所得而徵綜合所得稅。
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身心障礙資源班班常用課程模式
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(1) 強調普通班的課程。(2) 普通班教師感謝資源班教師的學科個別教學。(3) 符合小學教師進度與標準。缺點:(1) 強迫資源班教師交非其專業的學科。(2) 忽略其他生活必需的技巧。(3) 忽略個別兒童的需求。 三、功能技巧課程優點:(1) 強調生活求生技巧。(2) 學生較認同本課程。缺點:(1) 對兒童的學習潛能持悲觀的觀點。(2) 減少兒童學習其他重要課程的機會 四、學習策略課程優點:(1) 訓練學生各學科的系列認知策略。(2) 研究結果支持學習策略課程的效果。缺點:(1) 學習策略訓練占用學科學習的教學時間。(2...
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村塢集團
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士，有德行，能分己物予人，又能自制，人格主義的統治極為明顯。領袖之下的指導人物議已有經驗的人才為推舉標準，頗具職能色彩。成員間則以個人和個人的人格主義為主，家族的血緣關係居於次要。因而，村或塢的上下關係是以人格主義為主，成員則以個人之間的人性連帶為主，和漢代的禮教制度頗為不同，其中亦含有禮教批判的意思。由上述可知，東漢末到魏晉，一方面產生了隱逸知識與村塢集團的新人際關係，而此關係大抵以人格主義為結合的樞紐；另一方面產生以月旦人物為結合點，而以趨向政治權力為目標的「士」階級。前者係以脫離漢代僵硬的禮教規範做為沉默的抗議；後...
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通語
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不受地域局限，可通行於幾個地區或全國各地的共同語或標準語。相當於「雅言」的意義。漢．揚雄《方言》卷一：「娥、嬴，秦晉之間凡好而輕者謂之娥。……好，其通語也。」
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正品
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品質符合於規定標準且原廠製造的產品。相對於仿冒品等。
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正音法
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文字讀法的標準。其目的在統一讀音。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士