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辦不到     
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沒有能力或方法處理、解決。如:「要我一天工作十二小時,我實在是辦不到。」《官場現形記》第四一回:「這事情並非不好如此辦,但是光我一個人辦不到,總得還要請出幾位來,大家商量商量,約會齊了纔好辦。」
九年一貫課程     
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學年度再擴大實施範圍至一、二、三、四、五、七、八年級;九十三學年度全面實施。其內涵包含培養學生「基本能力」,即「了解自我與發展潛能,欣賞、表現與創新,生涯規劃與終身學習,表達、溝通與分享,尊重、關懷與團隊合作,文化學習與國際理解,規劃、組織與實踐,運用科技與資訊,主動探索與研究,獨立思考與解決問題」等十大能力;其「學習領域」包括 「語文、健康與體育、社會、藝術與人文、數學、自然與科技及綜合活動」等七大學習領域。
魔手     
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2.比喻具有超凡能力的手藝。[例]他的投球威力十足,被譽之為魔手。
通識科目     
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為培養學生全面觀照社會的能力所開設的各種不同類型的課程。我國於民國七十三年起由教育部規定各大學開設通識教育科目。如哲學概論、藝術概論等。
路試     
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報考汽、機車駕駛執照時,測驗駕駛人在道路上實際駕駛的能力。如:「凡是申請汽車駕駛執照的人都須經過筆試及路試。」
腿腳     
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腿和腳。指步履。如:「老先生腿腳輕快,一點也不像七十歲的人。」《金瓶梅》第一一回:「俺媽從去歲不好了一場,至今腿腳半邊通動不了的,只扶著人走。」《紅樓夢》第一回:「就比那謀虛逐妄,卻也省了口舌是非之害,腿腳奔忙之苦。」
農宅     
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農家的屋舍。如:「由於農民經濟能力提高,臺灣的農宅比以前改善很多了。」
特種文書     
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一種法律文書的分類。如護照、特許證,及關於能力、服務和其他相類的證書或介紹書等,與公文書、私文書的性質不同。
低收入戶     
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總收入低於一定標準的家庭。依現行社會救助辦法,分為三類:一、全家人口均無工作能力,無收益及恆產,非靠救助無法生活者。二、全家人口中有工作能力者未超過總人數三分之一,家庭總收入平均分配全家人口,每人每月未超過最低生活費用三分之二者。三、其他情形。如:「這項獎學金是供低收入戶子女申請的。」
電子店面     
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指提供商品資料並具有線上交易能力的電腦網站平臺。
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