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皮雕     
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一種皮革工藝。在處理好的皮革上,先行圖打稿,再以雕刻刀、木槌等工具鑿打、刻鏤出層次深淺不同的花紋,最後上色渲染,完成作品。如:「利用皮革的可塑性,每一件皮雕作品均可融入作者的視覺美感及創意巧思。」
同時語言學     
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瑞士語言學家德.索緒爾(F. de Saussure)所創立的名詞。主要研究語言在某一時期的狀態,即語言學分類中的寫語言學,因為語言無法像一般歷史事實可按朝代來劃分。也譯作「斷代語言學」、「並時語言學」。
邊鸞     
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人名。唐德宗時畫家,京兆(今陝西西安)人,官右衛長史。擅畫禽鳥和折枝花木,亦精蜂蝶,下筆輕利,用色鮮明而不掩筆跡,堪稱花鳥畫派之優傑。曾奉皇命繪孔雀,毛羽金翠輝映,神態生動靈異,舞姿若合音節,為時人所讚嘆。
鬧天宮     
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戲曲劇目。隋唐故事戲。寫西遊記裡的孫悟空因未被邀請參加王母的蟠桃宴,乃偷蟠桃、盜御酒,又入兜率宮盜食老君金丹,逕回花果山。玉帝大怒,乃派遣李天王率十萬神兵往擒孫悟空,卻仍為孫悟空所敗。
鳥人     
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飛翔在空中的人。如:「那些用滑翔翼飛行的人看起來就像鳥人一樣。」「去年上演了一部叫『鳥人』(Birdy)的片子,述一位年輕人終日幻想自己是飛鳥。」
暴君焚城錄     
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書名。作者為波蘭的顯克微支,是一部膾炙人口的歷史小說。內容寫羅馬帝國與新興基督教勢力間的衝突,作者將暴君迫害基督教的暴行,及信徒們不屈不撓的殉道精神,以對照的手法表現出來,在經營莊嚴和悲劇氣氛上相當成功。也譯作「你往何處去」。
心電圖     
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用心電圖繪機將心臟收縮和舒張時所產生的電效應放大,在紙上畫出來的波狀條紋圖形。通過心電圖的觀察,可藉以判斷心臟的機能及律動障礙,以便給予適當的治療。
提香     
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人名。(西元1476~1576)義大利文藝復興盛期威尼斯派最偉大的畫家。使用華麗的色彩繪貴族的生活、神話、宗教畫、肖像畫等,留下二百餘件偉大的作品。代表作有〈聖愛與俗愛〉等。
全部課程     
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礎科目的目標均由三項內容構成:成就目標、成就層級及成就陳述。成就目標是學科總科目之項目;成就陳述乃是述各項目標下的成就表現;成就層級則是指五至十六歲學生於各階段可能達成之成就,所區分而成的十個層級。3.學習方案:即指我們在每一關鍵階段期間,所要教給不同能力和成熟程度的學生的事項、技能和過程。學習方案配合各成就層級與成就目標而設計,給予教師教學的指引,以協助學生達到各關鍵期所預定之成就層級。每一個關鍵期的學習方案配合該階段預計達成的成就層級而設計不同層級的方案。4.評估安排:即指我們為確定學生在某一階段是否達成所訂的成就...
翻天作地     
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,並育下二子。曹操當政後,念及與蔡邕的舊日情誼,遣使前往胡地,將蔡琰贖回。〈胡笳十八拍.第六拍〉中,述蔡琰身居胡地,看到全然異於故鄉的風土民情,不禁感嘆發生在自己身上的變故,就像天地整個翻覆過來一般。後來「天翻地覆」就用來形容巨大地改變原有的情狀。
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