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國立臺北護理健康大學     
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,期望透過近中程計畫之策略推動,能使學生畢業時具備下述能力:健康科技領域之專業能力、獨立思考、批判及創新的能力、團隊合作、溝通及管理的能力、語文、資訊及博雅涵養的能力、終身學習及永續的能力、尊重生命及助人惜物的情懷、良好的健康體適能以及宏觀的國際視野,並期許能達成培育優質健康與管理的專業人才,促進及提昇全民健康照護品質之目標。 校徽以十字及桂冠造形,象徵著本校為培育優良護理人才不遺餘力、充滿朝氣活力與無限生命力的特質。 校訓樂: 稱心適意,安於所習,順應所業。育: 有教無類,身教言教,成熟完美。親: 躬親實踐,自勉精進,...
別闢蹊徑     
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使用另一種方法解決問題或創新事物。如:「既然這個方法行不通,咱們只好別闢蹊徑了。」
漢宮秋     
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漢宮秋》正文之末所標的題目為:“沉黑江明妃青塚恨”,正名為“破幽夢孤雁漢宮秋”。是一齣既有傳統,又有創新的並帶有悲劇色彩的佳作。2.樂曲名。相傳曹大家失寵於漢成帝後,於長信宮侍奉太后,為了表達心中悲悽無奈之情所作的樂曲。其曲風如泣如訴,哀怨動人,是歷代琴家所鍾愛的樂曲。 延伸資料馬致遠在元大都(今北京)生活了二十年。參加雜劇藝人的行會組織“元貞書會”;著有《漢宮秋》、《薦福碑》、《岳陽樓》、《青衫淚》、《任瘋子》等數種雜劇。 元曲四大家馬致遠、白樸、關漢卿、鄭光祖被譽稱元曲四大家。
火線領導     
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及透過網路隨時取得資訊和溝通,讓人與人之間的關係更加緊密。角色分明的階級架構正在式微,具有更大彈性,創新空間的水平式組織,正在快速竄起。民主不只存在國家之中,也在企業裡迅速擴散。所有的轉變都為人類帶來更多發揮能力的新機會。書中特別提到:「領導會讓你身處險境,因為當你扛起領導責任,帶領部屬度過艱困變革時,擬就衝撞了他們最珍貴的日常習慣、忠誠,以及思維模式。」所以當一位領導者面臨挑戰的同時,必須清楚知道原因及自身的責任,隨時應變採取正確的反應,幫助組織度過難關。註1 反應原則1. 陽台思索2. 政治思維3. 協調矛盾4. 加...
教導型組織     
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更要給予相對的激勵,除了學會領導者的方式以外,也要擁有自己的創意與想法,如此才能讓組織有更多的想法與創新。 關鍵字中文:教導型組織英文:teaching organization 參考書目註1 黃昆輝(1991)。教育行政學,頁130-132。東華書局股份有限公司註2 謝文全(2012)。教育行政學,頁175-176。高等教育文化事業有限公司
內湖區文湖國小     
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交通便捷,沒有噪音,沒有污染。美侖美奐的校舍:圓弧的造型,宏偉的大樓,高挑的廊宇,在在顯示兼具傳統與創新之美。。花團錦簇的庭園:校區花木扶疏,操場廣植草皮,庭園花團錦簇,處處綠意盎然。。創新多元的學習空間:人性化的班級教室、設備完善的各類型專科教室、寬敞的休憩迴廊、露天階梯劇場、多功能演奏會議室....真是溫馨的學習場所。。新穎實用的教學設備:中央飲水系統、班級有電風扇或冷氣、多頻道電視教學系統、圖書室豐富的藏書,暨充實的各種教學設備。。 軟體設施...
國立秀水高工     
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過服務學習、產學合作,增進學校與社區合作互動建立合作夥伴關係。鼓勵教師終身學習與行動研究,講求創意與創新,提升專業成長與教學品質。配合e化科技,營造數位化學習校園,提升學校永續發展競爭力。關懷社會弱勢族群,發揮社會公平正義,提供繼續進修機會,促進社會和諧。強調技職教育特色,講求務實致用,並補強學生學科能力,提升升學與就業競爭力。 校徽 教育目標 教學單位機械科電機科製圖科建築科室內空間設計科綜合職能科 校史秀水高工於昭和十二年(日治時代)五月一日在彰化縣秀水鄉現址創立,當時校名為彰化農林國民學校,招收小學畢業生就讀二年制...
國立羅東高商     
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本校創設於民國41 年10 月,迄今50 餘年,其間曾三遷校址,三易校名,篳路藍褸,創業難辛,然在歷任校長的戮力經營、精心擘劃下,已奠定了良好的基礎;現任校長陳世程先生於98 年8 月1 日到任,秉持「品格為首,有教無類」之大愛,營造「溫馨和諧,創新卓越」之校園文化及建構多元智慧學習環境,使本校成為莘莘學子求學的樂園。目錄1 英文名稱2 特色3 校徽4 校訓5 教學單位6 校史7 未來願景8 參考資料 英文名稱National Lo-Tung Commercial Vocational High School 特色校區完...
國立臺北科技大學     
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資訊與運籌管理研究所商業自動化與管理研究所工商管理研究所服務與科技管理研究所設計學院工業設計系建築系創新設計研究所建築與都市設計研究所互動媒體設計研究所設計研究所人文與社會科學學院技術及職業教育研究所師資培訓中心通識教育中心應用英文系智慧財產權研究所文化事業發展系體育室不分系學士班機電學士班電資學士班工程科技學士班創意設計學士班高職生不分系繁星班(僅2007年度)高職生不分系菁英班(僅2007年度)產業研發碩士專班電子陶瓷產業研發碩士專班(2008年度)電力電子產業研發碩士專班(2006、2007、2008年度)電子電腦...
復古     
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恢復舊時的制度、習俗或風尚。[例]復興文化並非一味的復古,也要不斷的創新
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