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長尾理論     
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供 Web 2.0 相關的網路平台。該分析也指出滿足開發中國家與未開發國眾多人口的商品需求，亦也可能創造巨大利潤與商業規模。 參考資料 Chris Anderson《The Long Tail: Why the Future of Business Is Selling Less of More》 Erik Brynjolfsson, Yu (Jeffrey) Hu, and Michael D. Smith 《Consumer Surplus in the Digital Economy》, Management ...
工作權     
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工作權目錄1 工作權的保障原由2 工作權的保障範圍3 作為社會權的工作權：勞動基本權4 工作權之主體5 參考書目6 關鍵字 工作權的保障原由憲法第15條：「人民之生存權、工作權及財產權，應予保障。」，強調人民之工作權應受到國家之保障。由自由權的角度視之，係指基本權主體以生活創造或維持的意思。而事實上，工作權不單是物質生活之基礎，亦是基本權價值上的自我實現，由此可知，工作權亦作為人格發展權之基礎。（註1） 工作權的保障範圍作為自由權的工作權凡人民所從事以為生活職業之正當工作，均屬於我國憲法保障工作權的保障範圍。「工作」一詞...
行政管理學派     
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意上的問題，或造成組織成員人心惶惶。(13) 主動自發(initiative)：組織內的員工應該主動創造，並對本身工作懷有熱忱，如此組織才會進步。(14) 團隊精神(esprit de corps)：組織中能產生特定的工作氣氛，使員工能藉由集體行動而同心協力創造佳績。 關鍵字中文關鍵字：行政管理學派、費堯Keyword：Administrative Management School、Fayol 參考資料謝文全(2012)。教育行政學（四版）。台北...
練習教學法     
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自我檢查、自我分析、自我改正的能力。練習作業應有步驟、有計畫、由簡而繁、由易而難、由淺入深、由模仿到創造，循序漸進。練習的方式應求多樣化，如口頭的、書面的、個人的、團體的、單項知識技能的練習。既可引起學生練習的興趣，又可培養學生靈活運用知識的能力。把握個別化的經營，真正有價值的練習是適應學生個別差異的活動設計。 資料來源黃政傑(2007)。教學原理。師大書苑有限公司。146-148。 關鍵字中文關鍵字：練習教學法
心理計量取向     
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。　　F.應用。基爾福─智能結構論的意義：1.強調智力包含心靈的運作。2.強調智力包含擴散性思考，為創造力的發展開啟研究。3.強調感官、社會能力的教育。 總結心理計量學利用特定智力因素所編纂智力測驗為工具，恐將人類的智能窄化，此為他們被批判之處。心理計量學所發展出的智力測驗為一標準化、客觀化的測驗，能看出智力與學習間的關係，對於剛準備學習的兒童而言，心理計量學的智力理論藉由智力測驗提供瞭解兒童的基礎，期望依學生的智力程度設計難易度適宜的課程，達到因材施教的教育理念，此為心理計量學的貢獻。 關鍵字中文關鍵字：心理計量取向英...
競值架構     
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在右上方象限（外部、彈性），注重適應性，目標為：革新、適應、成長、外部環境支持、資源獲取、彈性功能與創造性。理性目標模式：位在右下方象限（外部、控制），任務功能取向，目標為：規劃、指示、目的釐清、生產、效率、完成任務、重視預期性。內部歷程模式：位在左下方象限（內部、控制），強調穩定、控制，目標為：資訊管理、文件檔案、穩定性、例行性、連續性、內部控制、重視預期性。　　從中我們可以發現，競值架構的特色就在於相鄰的象限間，具有相同的要素，而斜對角的象限則是相反的概念，但這些價值並非只能選擇其一，而是要依照各個組織的需求，去著重...
蘭亭集序     
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草，共二十二字，神采如新，片羽吉光，世所罕見。清朝乾隆皇帝將它收入《三希帖》，視為"國寶"。　　他還創造了"一筆書"，變其父上下不相連之草為相連之草，往往一筆連貫數字，由於其書法豪邁氣勢宏偉，故為世人所重。　　由晉末至梁代的一個半世紀，他的影響甚至超過了其父王羲之。一直到了唐代，唐太宗竭力褒揚王羲之而貶抑王獻之，一些書法評論家才開始認為王獻之的書法比不上他的父親王羲之。但是宋代書法家米芾，主要是向王獻之學習。現代著名學者、書法家胡小石更認為張旭、懷素一派之"狂草"，便是由王獻之草書發展而成的。
台北市立松山家商     
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的治校理念，持續推動校務優質化之發展，積極致力於提升專業教學、品格教育、優質學習環境等，期望帶領大家創造出松商美好的未來。 未來展望順應時代潮流，推展終身教育，未來擬依法源成立社區學院，推動社區夥伴關係。配合經濟變遷，提供社會發展所需人力，調整設科與科際整合工作。修改課程標準與實習課程內容，以資訊化、自動化為主軸，並融入人文陶冶的課程，為邁向精緻高工及典範綜合高中而努力。 交通資訊搭乘聯營公車松山家商站: 33、46、207(副)、257、263、277、 286、299、651、信義幹線、藍10。搭乘捷運板南線「永春站...
藝術     
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2.比喻富有技巧或創造性的方法或模式。[例]溝通是人際相處上的一門藝術。
未來     
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將來。相對於現在、過去而言。[例]把握現在，才能創造未來。
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