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職訓中心
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一種職業訓練機構。其主要功能為培訓專門技術人員，輔導其就業，或培訓其第二專長，協助其轉業。結訓後，經技能檢定合格者，則頒予技術士證，可視同具有相當的教育程度。職訓中心亦與高職或高工建教合作，經技能檢定合格者則頒予高職（工）補校畢業證書。
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養軍千日，用軍一時
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長期培訓軍隊，以備外敵入侵時應急之需。元．馬致遠《漢宮秋》第二折：「我養軍千日，用軍一時，空有滿朝文武，那一個與我退的番兵，都是些畏刀避箭的。」也作「養軍千日，用在一朝」。
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特教
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特殊教育的簡稱。參見「特殊教育」條。
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同行互助的領導
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長已實用的方式學習而且應用搜集有關同伴經驗的各種技術，並且與同伴共享訊息。巴尼特詳細地介紹道，PAL培訓活動由六次全天的會議組成，每次會議間隔大約為六周，遠西實驗室組織的教學管理方案組負責實施。作為PAL訓練的結果，參與的校長們指出，他們在與其他學校校長一道工作中受益匪淺，實踐了許多自我反省，一種對他們從事學校管裡有幫助的方法。同時，他們報告說，就如何處理他們自己碰到的許多現實問題，他們從同行中吸取了許多既新穎又實用的思想。自從同行互助的領導訓練計畫發端已來，有些學區已組織了這項活動。當我訪問PAL的
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工業設計
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一種新起的設計範疇，配合工業的大量生產，以從事器具或機器的改良與設計，並將人體工學、美學、材料、造型等列入考慮。[例]積極培訓工業設計人才以提升產品競爭力，是公司今年度首要的目標。
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儲備幹部
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培訓完成，等待隨時派任的負責領導或管理工作的人員。
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養軍千日，用在一時
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長期培訓軍隊，以備外敵入侵時應急之需。《三國演義》第一○○回：「朝廷養軍千日，用在一時。汝安敢出怨言，以慢軍心！」《隋唐演義》第一五回：「老爺養軍千日，用在一時，既蒙老爺差遣，秦瓊不敢辭勞。」也作「養軍千日，用在一朝」。
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資訊工業策進會
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政府為加速產業轉型、工業升級、全面提高國民生產力，於民國六十八年與工商界合資設立的機構。目的在於配合國家建設，推動資訊工業發展，協助公民營機構電腦化，推廣資訊應用，培訓資訊專業人才，分析市場情報，進而提升業界競爭能力等。縮稱為「資策會」。
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國家電影文化中心
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位於臺北市新文化中心內，為我國六年國建文教建設中的一項。內部設施方面有一千兩百個座位的電影放映大廳、二至三座的精緻電影院、兒童電影院、工作放映間及審片放映室。可提供民眾作藝文教育活動、培訓等使用。
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工研院
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以從事應用研究，加速提升工業技術為宗旨，並且配合政府措施，輔導中小企業發展，為國家培訓工業技術人才為工作目標的機構。全名為「財團法人工業技術研究院」。
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貓頭鷹博士